Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Jesienne skarby

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 801 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Konspekt zajęć prowadzonych z wychowankami grupy rewalidacyjno - wychowawczej.
Temat: Jesienne skarby.

Cel:

  • dostarczanie różnorodnych bodźców
  • rozwijanie zmysłu wzroku, słuchu, dotyku, węchu
Zasady:
  • gruntownej znajomości dziecka
  • dostosowania wymagań do możliwości dziecka
  • indywidualizacji wymagań, metod, doboru środków, tempa pracy
Metody:
  • wzmacniania pozytywnego
  • naturalnej stymulacji polisensorycznej
  • korzystanie z naturalnej aktywności dziecka
I .Terapia i rewalidacja grupowa.
Cel
  • poprawienie czucia powierzchniowego i głębokiego;
    1. Wyczuwanie rąk:
  • uderzanie całymi dłońmi o podłogę
  • oklepywanie dłońmi całego ciała
    1. Masaż dłoni:
  • szczoteczkowanie dłoni miękką szczoteczką od nadgarstka w kierunku palców
  • powtórzenie masażu z łaskotaniem
  • masowanie kciukiem przechodząc od przegubu dłoni ku palcom, a następnie całą dłonią – ruch głaszczący
    1. Zabawy paluszkowe.
II. Samodzielność i wiedza o świecie.
Cel - przybliżenie dziecku otaczającego świata, stymulowanie zmysłów poprzez dostarczanie różnorodnych wrażeń, stymulacja integracji bodźców polisensorycznych, tworzenie globalnego obrazu danego pojęcia;
  • ćwiczenie umiejętności współdziałania przy ubieraniu i rozbieraniu
  • spacer do pobliskiego parku – obserwowanie zmian zachodzących w przyrodzie
  • zbieranie liści, kasztanów i szyszek
  • wsłuchiwanie się w szelest liści
  • obsypywanie liśćmi; zwracanie uwagi na ich zapach i barwę
  • obserwowanie liści unoszonych przez wiatr
  • przyglądanie się "pamiątkom" ze spaceru (Przemek, Andrzej, Marta)
  • dotykanie, chwytanie, trzymanie
  • manipulowanie – przekładanie z ręki do ręki
  • stukanie kasztanem w stół; stukanie kasztanem o kasztan
  • wkładanie szyszek i kasztanów do koszyka (Przemek, Andrzej, Marta)
  • podejście do koszyka umieszczonego w pewnej odległości, sięganie po szyszki i kasztany, chwytanie ich i podawanie nauczycielowi (Marta)
  • sortowanie szyszek i kasztanów (Przemek)
  • dopasowywanie obrazka do rzeczywistej szyszki i kasztana (j.w.)
  • dopasowywanie par obrazków przedstawiających szyszki i kasztany (j.w.)
III. Komunikowanie się.
Cel - kształtowanie umiejętności rozumienia i reagowania na proste polecenia;
  1. Wprowadzenie przez osłuchanie pojęcia "liść", "kasztan", "szyszka" (Marta, Andrzej).
  2. Wypełnianie prostych poleceń (polecenia ustne – Marta, Andrzej; polecenia wyrażone gestem – Przemek).
  3. Przekonanie wychowanka o sprawczości jego komunikatów.
  4. Ćwiczenia oddechowe:
    • dmuchanie na liście zawieszone na nitkach na wysokości twarzy
    • zdmuchiwanie liści ze stołu
IV. Zajęcia ekspresyjne.
Cel - wykorzystywanie różnych swoistych sposobów aktywności;
  1. Zajęcia o charakterze plastycznym.
    • Zabawy z plasteliną (brązową) – ugniatanie, robienie kulek ("kasztanów").
    • "Odciskanie" szyszek w masie solnej.
    • "Stemplowanie" liśćmi.
mgr Agnieszka Barańska

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie