Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Noun formation - tworzenie rzeczowników od czasowników i przymiotników

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 4877 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Słowotwórstwo stanowi dobrą zabawę ale jednocześnie jest trudnym zadaniem dla uczniów. Oto przykład lekcji w III klasie gimnazjum, poświęconej tworzeniu rzeczowników od czasowników i przymiotników.

TEMAT: NOUN FORMATION- tworzenie rzeczowników od czasowników i przymiotników.

CELE OGÓLNE:
    Wzbogacenie słownictwa o prawidłowo tworzone rzeczowniki.
CELE SZCZEGÓŁOWE:

WIADOMOŚCI:
    uczeń zna sposoby tworzenia rzeczowników od czasowników i przymiotników.
UMIEJĘTNOŚCI:
  • uczeń potrafi tworzyć rzeczowniki od czasowników i przymiotników.
  • uczeń potrafi prawidłowo stosować rzeczowniki i uzupełniać zdania prawidłową częścią mowy.
CELE WYCHOWAWCZE:
  • Kształtowanie postawy tolerancji i otwartości wobec wiedzy i umiejętności innych uczniów.
  • Kształtowanie umiejętności współpracy z innymi uczniami i dzielenia się wiedzą
MATERIAŁY:
  • Podręcznik i ćwiczenia New Snapshot-4
  • Tablica, kreda
METODY:
  • Komunikacyjna
  • Aktywizująca
FORMY:
  • Grupowa, indywidualna
NOWY MATERIAŁ JĘZYKOWY:
  • Rzeczowniki tworzone od czasowników i przymiotników poprzez dodanie odpowiednich przyrostków (Słownictwo ze str.85)
ETAPY LEKCJI

SPRAWDZENIE PRACY DOMOWEJ:
Uczniowie opowiadają o Szkocji.

ROZGRZEWKA JĘZYKOWA
Uczniowie podają przykłady słów związanych z Wielkanocą, następnie w kilku zdaniach opisują, jak spędzili święta.

I PREZENTACJA NOWEGO MATERIAŁU
N-l podaje przykład tworzenia rzeczowników utworzonych na podstawie czasowników i przymiotników i podkreśla wspólne dla rzeczowników końcówki.

II WDROŻENIE
W grupach uczniowie wspólnie tłumaczą podane czasowniki i tworzą rzeczowniki, dodając odpowiednie przyrostki–ex.9a/85, utworzone słowa zapisują w zeszytach.

Następnie głośno odczytują odpowiedzi.

III UTRWALENIE
Indywidualnie uczniowie wstawiają utworzone rzeczowniki a następnie w parach sprawdzają odpowiedzi –ex.9b/85.

PODSUMOWANIE
Uczniowie podają poznane na lekcji sposoby tworzenia rzeczowników.

PRACA DOMOWA
Ex.6,8/63-Act. Book- UCZ. TWORZĄ RZECZOWNIKI A NASTĘPNIE UZUPEŁNIAJĄ NIMI PODANE ZDANIA.

Małgorzata Makowiecka
Siedlce, PG Nr 4

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie