Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Pociągiem w krainę wspomnień z wakacji

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 30533 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

 

Scenariusz do zajęć prowadzonych w grupie dzieci 6- letnich

Obszar edukacyjny: Myślę, mówię, czytam i przygotowuję się do pisania.

Program wychowania przedszkolnego –„Moje przedszkole”, Czesław Cyrański, Małgorzata Kwaśniewska, Kielce 2002, MAC Edukacja S.A.

TEMAT ZAJĘĆ: Pociągiem w krainę wspomnień z wakacji.

Cele:
Główny – Przygotowanie do nauki czytania.

Szczegółowe – Doskonalenie percepcji wzrokowej i słuchowej.
- Rozwijanie mowy i wzbogacanie słownictwa dzieci.
- Usprawnianie czynności manualnych.
Operacyjne -
- Umie ułożyć obrazek z części.
- Rozróżnia dźwięki nagrane na magnetofonie.
- Poznaje słowa i ruchy zabawy muzycznej
- Dostrzega charakterystyczne cechy krajobrazu nadmorskiego.
- Potrafi dokończyć zaczęte zdanie i odpowiedzieć na pytania nauczyciela.
- Wyróżnia głoski na początku i na końcu wyrazów.
- Dzieli imiona na sylaby.
- Umie rysować po śladzie i bezpiecznie posługiwać się nożyczkami.

Metody: rozmowa kierowana, obserwacja, pokaz, gra dydaktyczna, praca z książką,
ćwiczenia praktyczne – wg Czesława Kupisiewicza

Formy pracy: zbiorowa, indywidualna

Środki dydaktyczne: zdjęcia, lokomotywa, różnokolorowe prostokąty i koła do wykonania wagonu, skarby z wakacji, obrazki do ułożenia hasła, książka (ze zmienionymi stronami – karty pracy), kaseta magnetofonowa z nagraniem, przedmioty- atrybuty lata

Czas trwania: całodzienny pobyt w przedszkolu.

PIERWSZA CZĘŚĆ DNIA

6.30 – 8.35 – Schodzenie się dzieci do przedszkola
- Wspólny udział w przygotowaniu do zajęć- ( gromadzenie skarbów z wakacji
przyniesionych tego dnia do przedszkola, układanie ich w „ Kąciku wspomnień”)
- Rozmowy indywidualne nauczyciela z dziećmi:
- Gdzie byłeś w czasie wakacji?
- Jakie skarby dzisiaj przyniosłeś?
- Czy spotkało cię coś ciekawego?

Przywitanie nauczyciela z dziećmi:

Witam dzieci, które były w lecie nad morzem,
I te, które wędrowały po górach,
I te, które odpoczywały w lesie,
I te, które spędzały czas u babci,
Oraz te, które zostały w mieście.
( Po wypowiedzeniu każdego z wersów, dane dzieci podnoszą ręce do góry i machają nimi do nauczyciela.)

8.35 - 8.45 - Ćwiczenia poranne

8.45 - 9.00 – Przygotowanie do śniadania

9.00 - 9.30 – Śniadanie

DRUGA CZĘŚĆ DNIA

9.30 – 10.55 - Zajęcia dydaktyczne z całą grupą

ZAJĘCIA I

Temat: Tworzymy wakacyjny pociąg – zajęcia plastyczne.

1) – Odgadnięcie hasła: - LATO

Nauczyciel umieszcza rysunki na tablicy – zadaniem dzieci jest ułożenie wyrazu – hasła z pierwszych głosek nazw obrazków – (karta pracy 1)

Nauczyciel: - Jakie hasło wyszło?
- A na co z utęsknieniem czekają w lecie wszystkie dzieci?
- To ja proponuję wam dzisiaj podróż w krainę wspomnień z
wakacji.

2) – Zabawa muzyczno – ruchowa „Jedzie pociąg z daleka”

Dzieci ustawiają się jedno za drugim, tworzą pociąg i na melodię „Jedzie pociąg z daleka”, wybierają się do „Krainy wspomnień z wakacji”.

3)- Wykonywanie „Pociągu wspomnień”

Nauczyciel rozdaje dzieciom kolorowe prostokąty (wagony), na które dzieci naklejają swoje zdjęcia z wakacji. Po doklejeniu kół, dołączeniu lokomotywy, nauczyciel umieszcza pociąg na tablicy. Każde dziecko ma za zadanie skończyć zaczęte przez nauczyciela zdanie:

- W czasie wakacji byłem .......
- Robiłem ........

( w tym miejscu ma pokazać ruchem ciała, jaką czynność wykonywał, a inne dzieci mają ją odgadnąć).

3) – Zabawa muzyczno – ruchowa.

Następnie nauczyciel proponuje zabawę muzyczno – ruchową: - „Mały krokodylek”- ( słowa w aneksie1)

Zabawa dowolna dzieci.

ZAJĘCIA II


Temat: Rozmawiamy o wakacjach, doskonalimy wzrok i rękę – zajęcia przygotowujące do nauki czytania i pisania.

1) – Układanie obrazka z części.

Nauczyciel zwraca się do dzieci:
- Wiemy już gdzie byliście w czasie wakacji i jak spędzaliście czas, teraz zobaczycie gdzie była i co robiła Ela.

Dzieci siadają przy stolikach i mają za zadanie ułożyć obrazek z 4 części i nakleić go na kartkę.
( karta pracy 2)

2) – Omawianie obrazka.

Pytania nauczyciela:
- Gdzie była z rodziną Ela?
- Po czym poznajesz, że była nad morzem?
- Jak spędzała czas?
- Co innego jeszcze można robić w wakacje nad morzem?

3) - Rysowanie po śladach. – (karta pracy 3)

Nauczyciel: – Co Ela przywiozła z wakacji?
- Jakich przyjaciół ma Ela? –(analiza głoskowa imion, podział imion na sylaby)
- Gdzie była Ala?
- Co tam mogła robić?
- Kto przywiózł bukiet polnych kwiatów i zbóż oraz piórko?
- Gdzie był Adam?

4) – Przybliżenie pojęcia-„ skarb”.

Nauczyciel:
- Przedmioty, jakie przywiozły dzieci możemy nazwać pamiątkami, ale możemy także określić je mianem – skarby.
Skarbem jest coś kosztownego, jakiś drogocenny przedmiot. Skarbem ziemi jest np. wydobywany z niej węgiel lub inne minerały i pierwiastki. Skarb – to także państwowe finanse (skarb państwa). Skarbem jesteście również wy dla swoich rodziców.

5) – Zgaduj – zgadula – Co to za skarb?

Dzieci kolejno podchodzą do „Kącika wspomnień”. Nauczycielka zawiązuje dziecku oczy i daje do ręki dowolny „skarb”. Zadaniem dziecka jest odgadnąć – co to za przedmiot? (Jeśli dziecko ma kłopot z odgadnięciem przedmiotu, grupa podpowiada mu mówiąc np. skąd pochodzi ta pamiątka – zabawa może mieć wiele wersji)

10.55 – 11.55 Pobyt na świeżym powietrzu – zabawy organizowane na placu
przedszkolnym.
Nauczyciel proponuje dzieciom zabawę – „Poszukiwanie skarbów”. Dzieci rozchodzą się po placu i wyszukują ukryte przedmioty z wakacji.

(Są to np.: piłka plażowa, wiadereczko z łopatką, okulary do nurkowania, kapelusz słoneczny, płetwy, kąpielówki itp.)
Dalej dzieci bawią się dowolnie na placu zabaw.

TRZECIA CZĘŚĆ DNIA

11.50 – 12.00 – Przygotowanie do obiadu

12.00 – 12.30 – Obiad

12.30 – 13.10 – Odpoczynek poobiedni

Dzieci siedzą w kręgu, po turecku mają zamknięte oczy i słuchają zagadek dźwiękowych. Ich zadaniem jest odgadnąć, skąd pochodzą nagrane odgłosy – (np.: szum morskich fal, głosy baranków pasących się na hali, syreny statku, muzyki góralskiej, odgłosy zwierząt domowych itp.)

13.10 – 14.45 Pobyt na świeżym powietrzu

14.45 – 14.50 Zabawa ruchowa

14.50 – 15.00 Przygotowanie do podwieczorku

15.00 – 15.10 Podwieczorek

15.10 – 16.30 Rozchodzenie się dzieci do domu – (zabawy swobodne, rozmowy
indywidualne, pobyt w ogrodzie)


ANEKS:
Zabawa muzyczno – ruchowa „Krokodylek”

Daleko, gdzieś w Afryce,
Gdzie płynie rzeka Nil
Tam mały krokodylek
Ze swym ojcem był.
Tam sobie pływali,
Tam sobie hasali
Naprawdę, mówię wam.

(Najpierw dzieci przykładają rękę do czoła, jakby patrzyli na coś z daleka, następnie pokazują rękami ruch falisty i odległość małą , dużą między dłońmi.
Gdy jest mowa o pływaniu – pokazują rękami pływanie „żabką”, dalej – pływanie „pieskiem”, a następnie klaszczą w dłonie.)

Rysując „po śladzie” połącz dziecko z pamiątka przywiezioną przez niego z wakacji.

Opracowała mgr Beata Wojas nauczycielka Szkoły Podstawowej nr2 w Sandomierzu

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie