www.szkolnictwo.pl

Od 1996 roku, w Czarnej organizowane jest Święto Szkoły. Szkoły, która działała, działa i z pewnością będzie działać dla dobra i ku pożytkowi lokalnej społeczności jako jedna z najbardziej znaczących, oświatowych i kulturotwórczych instytucji naszej „małej ojczyzny”.

Zespół Szkół w Czarnej rozpoczął swoją działalność we wrześniu 2002r. Powstał on w wyniku połączenia szkoły podstawowej i gimnazjum. Nauka odbywa się w starym budynku szkolnym oraz w nowym obiekcie z okazałą halą sportową.

• ułatwienie poznania siebie i refleksji nad sobą,
• uczenie zachowań asertywnych, w tym umiejętności wyrażania uczuć,
• wskazanie konstruktywnych sposobów w radzeniu sobie ze stresem i sytuacjami trudnymi,
• kształtowanie umiejętności komunikowania się z innymi,
• dostarczanie informacji o alkoholu i innych substancjach uzależniających oraz o zagrożeniach towarzyszących ich zażywaniu,
• wzrost samoakceptacji i zadowolenia z siebie, bezpieczeństwa w grupie,
• pokazanie perspektyw zdrowego życia i drogi do satysfakcji osobistych bez używania alkoholu i innych substancji uzależniających,
• oferowanie alternatywnych form spędzania wolnego czasu,
• stworzenie warunków umożliwiających uczniom niepełnosprawnym pełną integrację z grupą.

Projekt realizowany dzięki Polsko-Amerykańskiej Fundacji Wolności, wspierającej finansowo nasze działania, Polskiej Fundacji Dzieci i Młodzieży oraz Polskiemu Stowarzyszeniu Psychologów Praktyków. Głównym celem tego projektu jest równanie szans młodzieży z różnych miast i mniejszych miejscowości. W projekcie uczestniczą dwa gimnazja z sąsiadujących z sobą województw, tj. podkarpackiego – nasze gimnazjum oraz małopolskiego – Gimnazjum w Rzuchowej.

• uroczyste obchody Światowego Roku Fizyki oraz setnej rocznicy cudownego roku Alberta Einsteina;
• promocja fizyki i jej roli we współczesnym świecie;
• upowszechnianie wiedzy o zjawiskach fizycznych obserwowanych wokół nas;
• poszerzanie wiedzy o wybitnych fizykach i ich dorobku naukowym;
• doskonalenie pracy z uczniem zdolnym - rozwijanie zainteresowań uczniów fizyką;
• ukazanie wpływu fizyki na rozwój innych dziedzin, np. techniki, medycyny, rolnictwa, sztuki.
• inspirowanie dyskusji i cywilizacyjnej roli fizyki.

• integruje się z daną grupą rówieśniczą,
• radzi sobie z trudnościami – jest świadomy swoich możliwości,

• godzi indywidualność z potrzebami grupy,
• rozwija zainteresowania własne,
• korzysta z różnych źródeł informacji,
• bierze aktywny udział w zajęciach,
• efektywnie współdziała w zespole,
• jest tolerancyjny wobec „inności” kolegów,
• zachowuje ostrożność w kontaktach z nieznajomymi dorosłymi i rówieśnikami,
• zna zagrożenia wynikające z rozwoju współczesnej cywilizacji.