|
ul. Matejki 22, 39-200 Dębica tel./fax (014) 677-85-98
| Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.
|   | SZKOŁA PODSTAWOWA NR 7 SPECJALNA
- dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim - zespoły edukacyjno-terapeutyczne dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym i znacznym
GIMNAZJUM NR 6 SPECJALNE
- dla młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim - zespoły edukacyjno-terapeutyczne dla młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym
SZKOŁA SPECJALNA PRZYSPOSABIAJĄCA DO PRACY
- dla młodzieży z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym lub znacznym
Indywidualne zajęcia rewalidacyjne dla dzieci z upośledzeniem umysłowym w stopniu głębokim.
|
SZKOŁA ZAPEWNIA:
- wychowanie dzieci do współistnienia i współdziałania w grupie rówieśniczej, rodzinie, społeczności,
- wszechstronny rozwój osobowy, intelektualny i fizyczny, dziecka na miarę jego możliwości.
SZKOŁA UCZY:
- życzliwości,
- odpowiedzialności za siebie i innych,
- radzenia sobie w sytuacjach trudnych,
- konstruktywnego komunikowania się z otoczeniem.
SZKOŁA OFERUJE:
- rehabilitację ruchową,
- pomoc psychologiczną,
- zajęcia logopedyczne,
- zajęcia rewalidacyjne,
- socjoterapię,
- naukę pływania,
- terapię informatyczną,
- naukę języka angielskiego,
- zajęcia korekcyjne,
- artterapię,
- zajęcia kreatywne: - umuzykalniające.
|
GALERIA HISTORIA SZKOŁY
Początki kształcenia specjalnego dzieci z upośledzeniem umysłowym w Dębicy, sięgają roku 1959. Wówczas to przy Szkole Podstawowej Nr 3 utworzono klasę specjalną zwaną pomocniczą.
Z dniem 1 września 1966 roku decyzją władz oświatowych klasy specjalne przekształcono w samodzielną Szkołę Podstawową Specjalną Nr 7 w Dębicy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu lekkim. Pierwszym jej dyrektorem został pan Ryszard Pocheć.
W roku 1975 utworzono 2 klasy dla uczniów z upośledzeniem umysłowym w stopniu umiarkowanym. 1 września 1991 roku Szkoła Podstawowa Specjalna Nr 7 została przeniesiona do budynku na przy ul. J. Matejki 22.
Reforma oświatowa z 2000 roku zaowocowała przekształceniem dotychczas istniejącej placówki w Zespół Szkół Specjalnych. |
METODY LECZENIA
METODA TOMATISA
Profesor Tomatis opracował metodę usprawniania czynnego słuchania. Oznacza to, że u osób, u których stwierdza się zaburzenia uwagi słuchowej i lateralizacji słuchowej, istnieje możliwość ich poprawienia. Metoda Tomatisa polega na treningu słuchowym, na który składają się sesje słuchania materiału dźwiękowego, odpowiednio przefiltrowanego, drogą powietrzną i kostną wraz z oceną audia-psycho-fonologiczną.
METODA EEG BIOFEEDBACK
EEG Biofeedback jest metodą zaliczaną do technik neurotechnologicznych. Są to technologie wykorzystujące wiedzę medyczną, psychologiczną, pedagogiczną i bioinżynieryjną do ulepszenia funkcji mózgu.
Dzięki metodzie EEG Biofeedback osoba poddawana treningowi uczy się czynności swojego mózgu. Uczy się jak pozytywnie zmieniać wzorzec wytwarzanych fal mózgowych (wzmacniać pożądane i hamować niepożądane fale mózgowe) ponieważ stan naszego umysłu i zachowanie łączą się we wzorcu pracy mózgu. |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 22:14:16 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:14:16) - Edytuj prezentację.
|
|
|