Zestaw: "Egzamin Gimnazjalny Matematyczno-Przyrodniczy 2005 Styczeń opracowane przez OKE"
Zadanie 20. (0-1) Tomek przygotował 4 zestawy doświadczalne takie, jak przedstawiony na rysunku. Gałązki trzykrotki jednakowej długości i z taką samą liczbą liści umieścił w cylindrach z równą ilością wody. Na powierzchnię wody wkropił niewielką ilość oleju, aby ograniczyć parowanie. Zestawy umieścił w miejscach o takim samym oświetleniu, ale różnej temperaturze (odpowiednio 150C, 200, 250 i 300). Po upływie 4 godzin porównał poziom wody w cylindrach. W tym doświadczeniu uczeń badał
