Poznaliście już dwa różne schematy kompozycyjne rozprawki. Wiecie, że każda z wypowiedzi pisemnych posługuje się innym, sobie tylko właściwym słownictwem. Chciałabym abyście sobie przyswoili słownictwo charakterystyczne dla rozprawki. Podzieliłam je na kilka grup, biorąc pod uwagę jego rolę i zadania.
Wiatr na Ziemi nie może wiać szybciej niż 520 km/h, jest to spowodowane siłami, które wpływają na cząsteczki powietrza (m .in. przyciąganie, tarcie, różnice ciśnień powietrza).