Bardzo często dane liczbowe nie wystarczają aby porównać pewne wielkości lub niczego nam nie mówią.
Na przykład:
w pewnej szkole odbyły się wybory do samorządu, w których głosowało 244 uczniów, z których 146 wybrało Piotrka na nowego przewodniczącego - czy te liczby coś ci mówią?
Piotrek wygrał? A jeśli powiem, że zdobył on 59,8% wszystkich głosów… W tym przypadku od razu widzimy że jest to ponad połowa głosów.
Aby móc dokładnie analizować dane liczbowe niezbędna jest umiejętność obliczania, ile procent jednej liczby stanowi druga.