|
|
Bóg mówi do nas w pięknie Stworzonego Świata - zaproszenie dzieci do mini zbawy
Konspekt kl. II
Przedmiot: religia
Temat: Stworzenie Świata
Cele: Wychowujemy do wrażliwości na piękno świata i do wdzięczności wobec Boga. Kształtujemy umiejętność dostrzegania obecności Boga w świecie.
Metody: Poglądowa, wycieczki, pracy z podręcznikiem i grupach
Pomoce: Przedmioty ukazujące zawody, Ilustracje przestawiające piękne widoki, krajobrazy, przyrodę, taśma ze spokojną muzyką i nową piosenką, kredki, arkusze papieru A 3 do rysowania.
Osiągnięcia ucznia:
- Uczeń wie, że świat jest stworzony przez Boga, który nas kocha,
- Uczeń zna sens hymnu Stworzenia
- Uczeń potrafi dostrzec obecność Boga w pięknie świata
- Uczeń coraz bardziej pragnie odkryć Boga w pięknie świata
- Wprowadzenie do katechezy
Modlitwa: Zdrowaś Mario....
Pieśń: W imię Ojca i Syna...
Krótkie powtórzenie ostatnich lekcji.
Zaproszenie dzieci do mini zabawy: rozpoznawanie przebranych strojów .
Rozmowa i wypowiedzi dzieci.
- Odkrywamy wezwanie Boże
Praca z podręcznikiem: "Hymn o stworzeniu świata"
"Wycieczka" po klasie, omówienie ilustracji z pięknymi widokami.
Rozmowa i wypowiedzi dzieci.
- Odpowiadamy na wezwanie Boże
Zapis tematu lekcji.
Podział i praca w grupach
- Utrwalenie – praca ucznia
Podsumowanie lekcji.
Praca w zeszycie (w domu wklejenie obrazka ukazującego piękno stworzonego świata)
Podziękowanie i modlitwa na zakończenie, nauka słów pieśni "Jak rozpoznać mam Chrystusa"
- Współpraca z rodziną
Zadanie do wykonania w domu na przestrzeni 3 tygodni. Narysować na kartkach z bloku rysunkowego ilustracji do kolejnych zwrotek "Hymnu o stworzeniu świata". Skleić kartki, aby powstał album, który przedstawi piękno świata. Zadanie ma charakter konkursu z drobnymi nagrodami. mgr Dorota Namysło
|
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:49:45
Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:49:45) - Edytuj prezentację.
|
|
|
