www.szkolnictwo.pl

Uzyskanie pozytywnych efektów w pracy dydaktycznej, wychowawczej lub opiekuńczej na skutek wdrożenia działań mających na celu doskonalenie pracy własnej i podniesienia jakości pracy szkoły (&8 ust 2 pkt. 1)

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	DOKUMENTACJA	TERMIN
Uzupełnienie informacji o nowych aktach prawnych dotyczących procedury awansu zawodowego.	Analiza dokumentów prawa oświatowego, śledzenie stron internetowych MENiS, założenie teczki tematycznej “Awans zawodowy nauczyciela” Złożenie wniosku o rozpoczęcie stażu i planu rozwoju zawodowego.	Poprawnie sformułowany wniosek o rozpoczęcie stażu. Plan rozwoju zawodowego.	IX.2006
Doskonalenie własnych metod i warsztatu pracy w związku z planowanym rozwojem zawodowym.	Udział w konferencjach, szkoleniach i warsztatach metodycznych w szczególności dotyczących zagadnień związanych z: techniką origami umiejętnościami wychowawczymi pedagogiką zabawy. papieroplastyką Wykorzystanie zdobytej wiedzy i umiejętności w swojej pracy.	Zaświadczenia o udziale.	W okresie stażu
Doskonalenia zawodowe w ramach WDN.	Uczestniczenie w szkoleniach w ramach WDN-u.	Zaświadczenia o udziale w szkoleniach.	W okresie stażu
Aktywna realizacja zadań wychowawczych i opiekuńczych wychowawcy świetlicy	Kontakty z rodzicami poprzez uruchomienie i prowadzenie “Internetowej Skrzynki Kontaktowej”- poczta e-mail.	Wnioski z rozmów, sprawozdanie.	W okresie stażu
Cykl zajęć dotyczących rozpoznawania uczuć: “Zajrzyj do siebie”	Wdrożenie scenariuszy zajęć dotyczących zagadnień: “Jaki jestem” “Moje ciało” “Co czuję”	Scenariusze zajęć.	W okresie stażu.
Sprawowanie pieczy i prowadzenie zajęć w ramach “Sekcji origami w świetlicy”	Prowadzenie zajęć, Przygotowanie wystawy. Wykorzystanie techniki origami przy wspólnej zabawie dzieci i rodziców np. na uroczystości z okazji dnia mamy i taty.	Scenariusze zajęć, zdjęcia.	W okresie stażu
“STOP AGRESJI ”- opracowanie, scenariuszy “Jak radzić sobie ze złością” “Zamiast pięści” “Dopisz inne zakończenie”	Wdrożenie scenariuszy w klasach III.	Scenariusze zajęć.	Rok szkolny 2006/2007 2007/2008 2008/2009
Współudział w przygotowaniu i wdrożeniu Międzyszkolnego Konkursu Plastycznego “Najpiękniejsza kartka świąteczna” dla uczniów uczęszczających do świetlic szkolnych.	Współudział w opracowaniu regulaminu konkursu, przeprowadzenie konkursu i wyłonienie zwycięzców, prezentacja prac.	Regulamin konkursu, lista zwycięzców, zapis w kronice szkolnej.	XI.2007.

Wykorzystanie w pracy technologii informacyjnej i komunikacyjnej (&8 ust. 2 pkt. 2)

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	DOKUMENTACJA	TERMIN
Wykorzystanie komputera i technologii informacyjnej jako elementu warsztatu własnej pracy.	Korzystanie z Encyklopedii Multimedialnych i programów edukacyjnych. Wyszukiwanie i opracowywanie materiałów znajdujących się w Internecie do planowania i prowadzenia zajęć w świetlicy. Wymiana poglądów i informacji.	Scenariusze zajęć, napisany plan rozwoju zawodowego.	W okresie stażu.
Przygotowanie miesięcznych planów pracy świetlicy szkolnej.	Opracowanie planów pracy z wykorzystaniem komputera.	Przykładowe plany pracy.	W okresie stażu.
Wykorzystanie zasobów internetowych do przygotowywania konkursów świetlicowych i szkolnych.	Przygotowanie i opracowanie rebusów, krzyżówek. Opracowanie plastyczne i komputerowe dyplomu za udział w konkursach.	Przykładowe rebusy, krzyżówki, dyplomy.	W okresie stażu.

Umiejętność dzielenia się wiedzą i doświadczeniem z innymi nauczycielami (&8 ust. 2.pkt.3)

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	DOKUMENTACJA	TERMIN
Opublikowanie w Internecie własnego planu rozwoju zawodowego na nauczyciela mianowanego i dyplomowanego	Umieszczenie artykułu w Internecie	Umieszczenie planu na stronie internetowej www.literka.pl	XI.2006
Umieszczenia na stronie internetowej świetlicy szkolnej wybranych scenariuszy zajęć.	Udostępnienie scenariuszy zajęć świetlicowych z ciekawych imprez i uroczystości np. Ślubowanie na świetliczka Pokaz mody rodzinnej – impreza z okazji dnia mamy i taty Jasełka	Kopia opracowanych materiałów.	W okresie stażu
Współpraca w przygotowaniu poradnika dla wychowawców świetlic szkolnych.	Przygotowanie artykułu przeznaczonego szczególnie dla młodych wychowawców świetlic zaczynających swoją pracę, umieszczenie go na stronach internetowych.	Kopia artykułu.	05.VI.2007.
Zaplanowanie zajęć otwartych.	Przygotowanie i przeprowadzenie zajęć dla zaproszonych nauczycieli. Pokazanie zajęć prowadzonych metodami aktywizującymi	Scenariusz zajęć.	Rok szkolny 2007 - 2008
Pełnienie funkcji opiekuna studenta.	Zapoznanie studenta z pracą i dokumentacją świetlicy szkolnej Przeprowadzenie zajęć świetlicowych w obecności studenta Hospitowanie zajęć i omawianie zajęć prowadzonych przez studenta. Wystawienie oceny z praktyk.	Sprawozdanie, kopia oceny praktyki studenta, zaświadczenie z uczelni.	10–23.X.2006.

Opracowanie i wdrożenie programu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych odpowiednio z oświatą, pomocą społeczną lub postępowaniem w sprawach nieletnich (& 8 ust. 2 pkt. 4a)

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	DOKUMENTACJA	TERMIN
Opracowanie i wdrożenie autorskiego programu “Program zajęć profilaktyczno –zdrowotnych dla dzieci w młodszym wieku szkolnym” Opracowanie autorskiego programu wychowawczego “Możesz wyrażać swoje uczucia – spróbuj rozumieć innych”	Opracowanie i realizacja programu składającego się z trzech bloków tematycznych: bezpieczeństwo zdrowy tryb życia higiena osobista i otoczenia Ewaluacja. Wdrożenie programu autorskiego składającego się ze scenariuszy zajęć: Jestem i jest mi tu dobrze” “Nie jestem doskonały – jestem sobą” Chętnie się z tobą podzielę” Magiczne słowo przepraszam” “Dobrze mieć przyjaciela” “Nie czyń drugiemu co tobie nie miłe” Ewaluacja.	Program autorski Program autorski	W okresie stażu W okresie stażu

Poszerzenie zakresu działań szkoły, w szczególności dotyczących zadań dydaktycznych, wychowawczych lub opiekuńczych (& 8 ust. 2 pkt. 4c)

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	DOKUMENTACJA	TERMIN
Administrowanie strony internetowej świetlicy szkolnej.	Systematyczne uaktualnianie informacji i materiałów znajdujących się na stronie internetowej świetlicy szkolnej.	Strona internetowa świetlicy szkolnej.	W okresie stażu.
Udział w projektach szkolnych.	Aktywny udział w projektach szkolnych Festiwal rodzinny –przygotowanie występu dla uczniów i rodziców “Parodie bajek dziecięcych” Współpraca w realizacji projektów profilaktycznych. –przygotowanie, przeprowadzenie konkursów plastycznych, zdrowotnych.	Zdjęcia, wpis do kroniki szkolnej, sprawozdanie z przebiegu imprez.	W okresie stażu
Współpraca w ramach szkolnego “Małego samorządu”	Aktywny udział w pracach “Małego samorządu”. Współudział w opracowaniu planu pracy Koordynowanie prac związanych z działalnością “Małego Samorządu” opieka nad tablicą informacyjną organizowanie, rozstrzyganie konkursów organizowanie imprez w ramach “wesołej szkoły” Przygotowanie i realizacja akcji charytatywnych: “Przepustka do życia” “Podaj Łapę” – zbieranie funduszy na rzecz schronisk dla zwierząt. 4 Współudział w przygotowaniu imprezy szkolnej “Kulturalny Małolat” przygotowanie regulaminu opracowanie quizów i konkursów rozstrzygnięcie akcji.	Kopia planu pracy “Małego Samorządu”, wpis do kroniki szkolnej, zdjęcia.	W okresie stażu

Wykonywanie zadań na rzecz oświaty, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich we współpracy z innymi osobami, instytucjami samorządowymi lub innymi podmiotami (&8 ust. 2 pkt. 4e)

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	DOKUMENTACJA	TERMIN
Nawiązanie współpracy z policją strażą pożarną oraz służbą zdrowia. Współpraca z Urzędem Dzielnicy Warszawa – Rembertów. Współpraca ze świetlicą TPD.	Organizacja spotkań oraz wycieczek do miejsc pracy policjanta, strażaka lekarza. Udział w akcji “Wielkiej Orkiestry Świątecznej Pomocy” – zbieranie funduszy. Festyn Rodzinny. Pomoc w zbiórce odzieży Opieka nad dziećmi z rodzin dysfunkcyjnych. Zbiórka przyborów szkolnych.	zdjęcia, sprawozdania z przebiegu spotkań. Sprawozdanie , zdjęcia	W okresie stażu W okresie stażu.
Współpraca w przygotowaniu akcji charytatywnej na rzecz dzieci z Indii	Przygotowanie akcji, zorganizowanie kiermaszu ozdób choinkowych wykonanych przez dzieci, udział w zbieraniu funduszy na rzecz dzieci z Indii.	Sprawozdanie, zdjęcia	XII.2006 XII.2007 XII.2008.
Zintegrowanie grupy rodziców ze społecznością szkolną poprzez udział w imprezach świetlicowych	Przygotowanie imprez świetlicowych dla rodziców dzieci uczęszczających do świetlicy szkolnej. Zamieszczenie raz w semestrze na stronie internetowej świetlicy sprawozdania z pracy świetlicy.	Scenariusz imprezy, zdjęcia.	W okresie stażu.

Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem specyfiki typu i rodzaju szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony (& 8 ust.2 pkt.5)

ZADANIA	FORMY REALIZACJI	DOKUMENTACJA	TERMIN
Rozpoznawanie i rozwiązywanie problemów wychowawczych i edukacyjnych	Uczestnictwo w kursie na temat opisu i analizy przypadku problemu edukacyjnego lub wychowawczego. Obserwacja badanego problemu i gromadzenie informacji.	Zaświadczenie o ukończeni kursu Opis przypadku.	W okresie stażu.

Agnieszka Ziniewicz