Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Kształtowanie umiejętności czytania za pomocą gier i zabaw dydaktycznych

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 853 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Wiek przedszkolny jest okresem rozwijania gotowości do czytania oraz kształtowania elementarnej umiejętności czytania. Ponieważ w tym okresie zabawa jest podstawową formą działalności dziecka, wszelka nauka powinna opierać się na aktywności zabawowej i być źródłem pozytywnych przeżyć dzieci. Początkowa nauka czytania może być wspaniałą zabawą, jeśli dzieci będą mogły odczuwać satysfakcję z osiągniętego sukcesu niezależnie od poziomu swoich umiejętności, a taką możliwość dają im zabawy i gry dydaktyczne, które ze względu na atrakcyjność oraz bliską dzieciom formę nawiązują do ich przeżyć i zainteresowań, oddziałują na wszechstronny rozwój, oraz podwyższają efektywność pracy nauczyciela.
Zabawa i gra dydaktyczna wyzwala u dziecka ciekawość, zainteresowanie, wzbudza motywację do wykonywania różnorodnych zadań, oraz ułatwia poszukiwanie wiadomości, staje się źródłem przeżyć emocjonalnych.
Niewątpliwie gry i zabawy dydaktyczne, które poprzez swoją specyfikę stanowią jak gdyby pomost ułatwiający przejście dziecka do szkoły, gdyż zawierają element kształcący, a jednocześnie stanowią formę aktywności stymulującej rozwój dziecka. Zabawy te kształcą, dają możliwość utrwalenia zdobytych wiadomości , wyrabiają pozytywne cechy charakteru oraz są źródłem radości z osiągniętego sukcesu.

Przykładowy konspekt zajęć:

Temat: Zwyczaje zwierząt jesienią.

Cele ogólne:
utrwalenie wiadomości o zwyczajach zwierząt, ich sposobie odżywiania;
  • Utrwalenie wiadomości o sposobach przygotowania się zwierząt do zimy;
  • dobieranie rymów do podanych wyrazów;
  • rozwijanie spostrzegawczości, rozpoznawanie całościowe wyrazów.
Cele operacyjne:
dziecko potrafi dobrać rymowane wyrazy do podanych;
  • wymieni nazwę pokarmu danego zwierzęcia;
  • dobierze wyraz do odpowiedniego pola;
  • odgadnie zagadkę;
  • potrafi określić sposób zachowania danego zwierzęcia podczas zimy.
PRZEBIEG:
  1. Zabawa „Zgadywanka-rymowanka”
    • Ja już wiem, a ty wiesz co jeść lubi leśny ...? (zwierz)
    • Bo dziki, które ryją wszędzie uwielbiają z dębu ...
    • Wiewiórka, która w dziupli mieszka zjadłby chętnie ...
    • A dzięcioł, który kłuje stale, wyjada spod kory tłuste ...
    • Leśny ptak – wilga , dla ochłody zrywa z krzaka czarne ...
    • Przez całe lato dla sarny strawa, to czysta zielona...
    • Ropucha stara jak świat stary na kolację zjada bzyczące ...
    • Zając, gdy ma żołądek pusty, szuka w polu główek ...
    • A lis mając plan gotowy z góry wykrada czasem z kurnika ...
  2. Gra dydaktyczna „Dom słów”
    Materiały:
    • Plansza do gry przedstawiająca dom, w którym zostały umieszczone figury („domki słów”) będące kształtami graficznymi dwunastu wyrazów poznanych wcześniej przez dzieci
    • Etykietki z wyrazami wykonane w taki sposób, by ich kształt i proporcje dokładnie odpowiadały umieszczonym na planszy kształtom. Etykietki mogą zostać zastąpione pojedynczymi literami pozwalającymi na odtworzenie kształtu graficznego słowa.
      Przebieg gry:
      Cele;
      • rozwijanie spostrzegawczości;
      • rozpoznawanie kształtu graficznego każdego wyrazu;
      • ustalenie relacji między wyrazem, a jego kształtem;
      Cel gry:
      Rozpoznać profile poszczególnych wyrazów i uzupełnić „domki wyrazów”.

      Zasady gry:
      Odkryte etykietki leżą na stole. Po kolei każdy z graczy bierze jedną etykietkę i umieszcza w domku. Gra przypomina układanie puzzli, by odnaleźć odpowiednie pole dla wyrazu, dziecko bada długość (liczbę liter) i kształt wyrazu.
  3. Zagadka: Wie to każdy z was,
    że domem dla zwierząt jest....
  4. Podział leśnych zwierząt w oparciu o posiadane informacje na te, które zasypiają na zimę, zbierają zapasy oraz pozostałe, które podczas zimy szukają pożywienia.
Autor: Halina Pawlak

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie