Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Ćwiczymy pamięć , koncentrację , spostrzegawczość

 

Przedstawiam Państwu scenariusz zajęć dotyczący ćwiczeń z zakresu pamięci,  koncentracji, spostrzegawczości.



Scenariusz zajęć z dnia 27 stycznia 2006 roku.

Prowadzący: Urszula Derda

Miejsce: Dom Dziecka w Rafałówce

Przedział wiekowy: 12 – 18 lat.

Czas trwania zajęć: 40 – 50 minut

Temat: Ćwiczymy pamięć, koncentrację, spostrzegawczość.

Cel: dzielenie się wiedzą, umiejętnościami z nauczycielami ubiegającymi się o stopień nauczyciela mianowanego.

Cel ogólny: usprawnianie funkcji mózgu: pamięci, koncentracji, spostrzegawczości.

Cele operacyjne:
  • wychowankowie potrafią za pomocą ruchu pokazać pewne sytuacje;
  • wychowankowie potrafią znaleźć ukryte nazwy (zwierząt, roślin) w tekście;
  • wychowankowie potrafią znaleźć słowa kojarzące się z podanymi hasłami.
Metody:
  • metoda aktywizująca: dywanik pomysłów,
  • metoda twórczego rozwiązywania problemów,
  • elementy dramy,
  • czynna – zadań stawianych do wykonania,
  • słowna – omówienie zagadnień.
Formy pracy:
  • indywidualna,
  • zbiorowa. /ul>Pomoce do zajęć: mazaki, bloki, klej, nożyczki, stare czasopisma, kredki, plansze z przygotowanymi zadaniami;
    (propozycje zabaw zaczerpnięto z książek: „Trening pamięci” Normann U. „Gry i zabawy w terapii pedagogicznej” Jastrząb J.)

    Przebieg zajęć:
    1. Wprowadzenie do tematu, wyjaśnienie tematu zajęć – wykorzystanie „dywanika pomysłów”.
    2. Zabawy, zagadki, ćwiczenia słowne ćwiczące pamięć, spostrzegawczość, koncentrację.
      • Ukryte słowa: nazwy roślin.
      • Ukryte słowa: nazwy zwierząt.
      • Sałatka literowa.
      • Łamigłówka słowna.
      • Zagadki i hasła.
    3. Zabawa plastyczna – przygotowanie rebusów.
    4. Drama – przedstawienie za pomocą ruchu porzekadeł, w których występują części ciała.
    5. Podsumowanie zajęć.
    6. Ewaluacja. Wychowankowie oceniają zajęcia zaznaczając pasujące do zajęć ich zdaniem określenia.
    Autor: Urszula Derda

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:22:53
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:22:53) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie