Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Plan i skala

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 15602 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Przedstawiony test sprawdza wiedzę i umiejętności matematyczno-przyrosnicze uczniów klasy IV z zakresu posługiwania się skala i planem. Do testu dołączona została kartoteka oraz schemat punktowania.


PLAN I SKALA Test matematyczno- przyrodniczy dla uczniów klasy IV

Masz przed sobą test składający się z 10 zadań. Zadania dotyczą wiadomości i umiejętności związanych z posługiwaniem się skalą i planem. Przeczytaj uważnie każde polecenie. Zacznij rozwiązywać zadania z poziomu podstawowego. Jeśli jakieś zadanie jest dla Ciebie zbyt trudne przejdź do rozwiązywania następnego. Do niektórych zadań podane są cztery odpowiedzi A B C D.
Tylko jedna jest prawidłowa. Wybierz ją i zaznacz Ο.

Czas przeznaczony na rozwiązanie zadań wynosi 40 minut. Powodzenia!

POZIOM PODSTAWOWY

1. Z pewnością wiesz już, co to jest plan i skala. Dopasuj wyjaśnienia wpisując odpowiednią cyfrę.

A. PLAN (…. ..) 1. Jest to liczba wskazująca ile razy zostały zmniejszone lub zwiększone wymiary jakiegoś przedmiotu w stosunku do jego wymiarów rzeczywistych.
B. SKALA ( ……) 2. Odręczny rysunek, przypominający plan z zaznaczonymi niektórymi elementami krajobrazu.
3. Jest to rysunek przedmiotu widziany z góry przedstawiony w wymiarach rzeczywistych, pomniejszonych lub powiększonych.
2. Skala 1 : 50 wskazuje, ze wymiary rzeczywiste zostały zmniejszone…………….. razy.
3. Skala zapisana w taki sposób 1 : 1 000 000 to skala liczbowa. Skala zapisana w ten sposób; 1 cm. -10 km. to skala……………………………
4. Podaną skalę liczbową zamień na mianowaną skala liczbowa 1 : 3 000 000 skala mianowana…………………………………
5. Ołówek ma długość 15 cm na rysunku jego długość wynosi 5 cm. W jakiej skali wykonany jest rysunek?
A. 1 : 5 B. 3 : 1 C. 1 : 3 D. 5 : 1

6.
W miejsce kropek wpisz prawda/fałsz
a Skala 1:100 wskazuje, że odległość na mapie została powiększona 100 razy …………
b 1 cm – 400 m to przykład skali mianowanej ………………….
c Skala 2:1, że odległość na mapie została pomniejszona 2 razy ………………..
d Skala 1:1 wskazuje, że wymiary są rzeczywiste……………….

POZIOM PONADPODSTAWOWY


7. Przyjrzyj się poniższej mapie.
A. Miejscowość Sobótka jest położona na ……………………………………(kierunek geograficzny)od miejscowości Raj.
B. Wokół Raju rosną lasy ………………………
C. Na mapie odległość Raju od Sobótki jest równa 8 cm. Oblicz, jaka jest rzeczywista odległość między miejscowościami

                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 

8.
Na planie w skali 1: 100 długość klasy wynosi 6 cm. Jaka jest rzeczywista długość tej klasy?
A. 60 cm B. 60 m C. 6 m D. 6 mm

9.
Wieloryb grenlandzki ma długość 20m. jaka będzie długość tego wieloryba na rysunku w skali 1: 1000
A. 200 cm B. 20 cm C. 2 cm D. 2 mm

10.
Dom Agaty stoi na działce w kształcie kwadratu o boku długości 16 m. Oblicz pole i obwód tej działki. Narysuj plan tej działki w skali 1 : 400.
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
                                                                 
KARTOTEKA TESTU
NR ZADANIA SPRAWDZANA CZYNNOŚĆ Uczeń: ILOŚĆ PUNKTÓW POZIOM WYMAGAŃ KATEGORIA CELU
1A 1B Zna pojęcie planu Zna pojęcie skali. 1 1 P P B
2 Odróżnia skalę pomniejszającą od powiększającej 1 P A
3 Odróżnia rodzaje skali. 1 P B
4 5 6 Zamienia skalę liczbową na mianowaną. Oblicza rzeczywistą długość przedmiotu Odróżnia rodzaje skali 1 1 4 P P P B C C
7 A 7 B 7 C Określa położenie miejscowości na mapie (kierunek geograficzny) Odczytuje znaczenie symboli na mapie (korzystając z legendy) Oblicza odległość rzeczywistą przy podanej skali 1 1 2 PP PP PP C C C
8 Oblicza długość rzeczywistą na podstawie skali 1 PP C
9 Podaje wielkość przedmiotu w skali 1 PP C
10 Rysuje plan kwadratu w skali, oblicza jego pole i obwód 5 PP C
Schemat odpowiedzi PLAN I SKALA
Nr zadania Poprawna odpowiedź Kryterium zaliczenia Punktacja
1. 1 A - 3 B - 1 Za każde poprawne połączenie, po 1 p. 0-2
2. 2 50 razy Za poprawny wpis 1 p. 0-1
3. 3 Skala mianowana Za poprawne nazwanie skali1 p. 0-1
4. 4 Skala mianowana – 1cm – 3000 000 cm Za zamianę skali 1 p. 0-1
5. 5 C Za poprawne zaznaczenie odpowiedzi, 1 p. 0-1
6. 6 fałsz prawda fałsz prawda Za każdą poprawną odpowiedź, po 1 p 0-4
7. 7 wschód iglaste 8 50 000 =400 000cm = 4 km Za poprawne odczytanie kierunku 1p. Za poprawne odczytanie rodzaju lasów,1p Za poprawne obliczenia 1p Za zamianę jednostek 1p 0-4
8. 8 C Za poprawne zaznaczenie odpowiedzi, 1 p. 0-1
9. 9 C Za poprawne zaznaczenie odpowiedzi, 1 p. 0-1
10 P=a b P=16cm 16cm P=256cm2 Ob.= 4a Ob. = 4 16cm Ob.=64cm Bok kwadratu w skali 1:400 wynosi 4cm Przedstawienie metody prowadzącej do obliczenia pola 1p Za poprawne obliczenie pola 1p Przedstawienie metody prowadzącej do obliczenia obwodu 1p Za poprawne obliczenie obwodu 1p Wykonanie rysunku w skali 1p 0-5
Autorki: Anna Musiał i Beata Malina
Miejscowość Sobótka jest położona na ……………………………………(kierunek geograficzny)od miejscowości Raj. Wokół Raju rosną lasy ……………………… Na mapie odległość Raju od Sobótki jest równa 8 cm. Oblicz, jaka jest rzeczywista odległość między miejscowościami Na planie w skali 1: 100 długość klasy wynosi 6 cm. Jaka jest rzeczywista długość tej klasy? . 60 cm 60 m . 6 m . 6 mm Wieloryb grenlandzki ma długość 20m. jaka będzie długość tego wieloryba na rysunku w skali 1: 1000 200 cm . 20 cm . 2 cm 2 mm Dom Agaty stoi na działce w kształcie kwadratu o boku długości 16 m. Oblicz pole i obwód tej działki. Narysuj plan tej działki w skali 1 : 400. PLAN I SKALA Autorki: Anna Musiał i Beata Malina

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie