Dziecko, szczególnie w początkowych latach nauki, posiada wiele predyspozycji do rozwoju kreatywnego myślenia oraz twórczego działania. Małe dzieci często czują się twórcami. Są nimi w sposób naturalny.Kółko małego twórcy pomaga we wszechstronnym rozwoju osobowości.
Udział w zajęciach koła małego tworcy umozliwia dziecku rozwój zarówno emocjonalny, intelektualny, jak tez spoleczny. Tworzenie staje się siłą napędową wszelkich realizacji. Daje radość zycia, rozwija kreatywność, inicjatywę, a w rezultacie pozwala stworzyć lepszy i ciekawszy świat oraz doskonalić wlasną osobowość.
I. Cel główny.
Głównym celem programu jest wspomagnie rozwoju młodego człowieka, dokonywanie w nim pozytywnych zmian, uwrazliwianie go na potrzeby otaczającego świata oraz przygotowanie do aktywnego uczestnictwa we współczesnym świecie.
II. Cele szczegółowe.
- wyzwalanie w dzieciach twórczej ekspresji i kreatywności poprzez wykonywanie prac plastyczno-technicznych, udział w grach dramowych, inscenizacjach i aktywność społeczną.
- kształtowanie umiejętności wyrazania własnych przezyć za pomocą róznych form ekspresji.
- pobudzanie uczniów do działań tworczych poprzez rozwijanie zdolności literackich, artystycznych, recytatorskich, plastycznych i technicznych.
- rozwijanie umiejętności pracy w zespole, odpowiedzialności, rzetelności oraz integracji zespołu.
- wzmacnianie poczucia własnej wartości oraz nabywanie swobody i otwartości w kontaktach z innymi.
- ukierunkowanie na aktywność poprzez wdrazanie do aktywnego spędzania wolnego czasu na zajęciach pozalekcyjnych.
III Metody realizacji:
W pracy z dziećmi, w szczególności wykorzystywane są metody aktywizujące, które uczą krytycznego myślenia, podejmowania decyzji, rozwiązywania problemów oraz zgodnego współdziałania w zespole. Nalezą do nich:
- zabawy i gry Klanzy,
- burza mózgów,
- inscenizacja,
- drama,
- gry i zabawy rozbudzjące wyobraznię,
- elementy metody P.Dennisona,
- praca z tekstem,
- etiudy pantonimowe.
IV. Tematyka zajęć:
- wykonywanie prac i ich prezentacja w galerii,
- wykonywanie i wywieszanie plakatów propagujących akcje charytatywne,
- projektowanie i wykonywanie rekwizytów i dekoracji do inscenizacji,
- wykonanie prac, ich sprzedaz i zbiórka pieniędzy na fundację,
- dekorowanie sali,
- etiudy pantonimowe, gry dramowe, krótkie inscenizacje,
- scenki sytuacyjne, improwizowane,
- ćwiczenia relaksacyjne,
- ćwiczenia oddechowe i emisyjne,
- wykonywanie "czegoś z niczego",
- ćwiczenia pamięci wzrokowej i słuchowej.
V. Uczestnik koła małego twórcy:
- odznacza się kreatywnością i orginalnością w działaniu,
- jest odpowiedzialny za wlasne działania,
- działa w sposób samodzielny i twórczy,
- umiejętnie radzi sobie w trudnych sytuacjach,
- wykazuje się kulturą osobistą,
- jest wrazliwy na otaczający go świat,
- potrafi współdziałać w grupie,
- rozumie odrębność innych i potrafi ją uszanować.
opracowała Hanna Półjanowska |
