|
|
Scenariusz wycieczki do rezarwatu przyrody
Wycieczka niesie dla ucznia ogromne korzyści m.in.:szybciej zapamiętują materiał programowy,poznają konkretne przedmioty i autentyczne zjawiska, o których uczyli się na lekjach, konfrontują wiedzę podręcznikową z rzeczywistością.
Scenariusz wycieczki do rezerwatu przyrody „Kuźnik”
Specjalny Ośrodek Szkolno- Wychowawczy w Pile
Klasa V- wychowawca Marlena Dojlida, koło turystyczne- opiekun Renata Sierhej
Cel ogólny:
Poznanie dwóch pozagospodarczych funkcji lasu: ochrona przyrody i rekreacja;
Formowanie postaw proekologicznych.
Cele operacyjne:
Uczeń:
1. Rozpoznaje i nazywa rośliny (drzewa, krzewy, kwiaty, grzyby).
2. Podejmuje próby rozpoznawania po kształcie liści i szyszek niektórych gatunków drzew.
3. Wyjaśnia pojęcie „roślina chroniona”, „pomnik przyrody”, „rezerwat przyrody”.
4. Przewiduje skutki niszczenia drzew.
5. Zachowuje się w lesie zgodnie z ogólnie przyjętymi zasadami poruszania się po jego terenie oraz z zasadami zachowania się w rezerwacie przyrody.
Metody: objaśniająca, instrukcja, pokaz, obserwacja, przykład nauczyciela, samodzielnych doświadczeń.
Forma pracy: grupowa.
Pomoce: atlas drzew, aparat fotograficzny.
Etapy wycieczki:
1. Zbiórka w szkole. Przejazd autobusem. Przejście do rezerwatu.
2. Podziwianie jesiennego krajobrazu nad Zalewem Koszyckim. Oglądanie pomników przyrody- kasztanowców.
3. Przypomnienie zasad zachowania się w rezerwacie. Odczytanie informacji z tablicy na temat „Kuźnika”. Omówienie szlaku turystycznego, którym będzie odbywać się wycieczka. Zwrócenie uwagi na konieczność wnikliwej obserwacji przyrody.
4. Przejście szlakiem. Zwracanie uwagi na gatunki drzew i krzewów, rozpoznawanie na podstawie atlasu. Wykonanie zdjęć.
5. Omówienie problemu: Po co jest las i dlaczego należy go chronić? (fabryka tlenu, miejsce odpoczynku, środowisko życia organizmów, źródło drewna, źródło doznań estetycznych).
6. Podsumowanie wycieczki. Powrót do szkoły.
Wnioski:
1. Zastosowanie takiej metody pracy, jaką jest wycieczka, zapewnia uczniom różnorodność przeżyć i doznań estetycznych.
2. Wycieczka to zachęcenie wychowanków do rekreacji i aktywnego wypoczynku na świeżym powietrzu.
3. W dalszej nauce uczniowie będą mogli odwoływać się do zdobytych doświadczeń.
Renata Sierhej |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 22:06:13
Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:06:13) - Edytuj prezentację.
|
|
|
