www.szkolnictwo.pl

Program profilaktyczny przeznaczony jest dla nauczycieli szkoly podstawowej do prowadzenia zajęć profilaktycznych na temat bezpieczeństwa dzieci.

KONSPEKT

TEMAT:"Dobry i zły dotyk". Pogadanka na podst. opowiadania pt. "Przygoda Tomka"
CELE-poznawczy: zapoznanie z treścią opowiadania i jego bohaterami.
kształcący; słuchanie ze zrozumieniem, wyciągnięciem wniosków wychowczy: wdrazenie do ostroznego zawierania znajomości.
METODY: słowno - poglądowe : słuchanie opow. i oglądanie ilustracji
czynne: wyklejanie kolorowym papierem
I gr. sylwetka chłopca
II gr.sylwetka nieznajomego
FORMA PRACY: praca zbiorowa
praca indywidualna
POMOCE: tresc opowiadania, ilustracje do opowiadania, szablony postaci

PRZEBIRG ZAJĘĆ
CZEŚĆ WSTĘPNA

-Po zabawie ruchowej dzieci siadają na dywanie
-Rozmowawprowadzająca do tematu - pytanie nauczyciela
N: Czy lubicie spędzać czas wolny z rodzicami?
U: (tak) Dowolne wypowiedzi dzieci
N: Słyszycie, Piotruś i Marta lubią gdy tatuś sadza je na kolana i czyta ksiązki.
Agatę i Wojtka gdy grzecznie sie bawią, mamusia głaszcze po głowce i daje buziaka na dobranoc.
............................. A co przydarzyło Tomkowi posłuchajcie sami.
CZEŚĆ PIERWSZ
1. Słuchanie opowiadania pt. "Przygoda Tomka".
Motywowanie dzieci do uwaznego słuchania poprzez zadawanie pytań dotyczących tekstu i ukazanie przygotowanych instrukcji.
1.1 Kto złapał piłkę chłopców?- omówienie ilustracji
1.2 Co zrobił nieznajomy, gdy Tomek popłakiwał? - ad.il.nr 2-wdrazanie dzieci do wypowiedzi pełnym zdaniem
1.3 Co jeszcze przydazyło sie Tomkowi? - omówienie ilustracji nr 3
1.4 Dobry a zły dotyk - jak je rozróznić? - samodzielne wypowiedzi dzieci
2. Zapoznanie dzieci ze sposobem wykonywania pracy indywidualnej.
Podział grupy na 2 zespoły.
3 Zabawa ruchowa (Zgadnij kto cie dotknął?)
CZEŚĆ DRUGA
1. Wykonywanie prac przy stolikach.
1.1. Ocena i wystawa prac.
1.2. Sprzątanie miejsc pracy>



Beata Bartłomiejczyk