Czasami trudno rozpoznać, czy problemy jakie ma dziecko to dysleksja. Podaję cechy jakimi charakteryzuje się uczeń mający dysleksję.
LISTA CECH DYSLEKTYKA:
Lęk przed pisaniem.
Lęk przed odpowiadaniem.
Strach przed czytaniem przy kimś, przy grupie / klasie.
Wolniej uczy się czytania i pisania.
Czuje się nieswojo w grupie / klasie, osamotniony.
Na wszelkie sposoby unika szkoły.
Stara się ,ale nie widać pozytywnych skutków.
Ma niską samoocenę.
Brak poczucia czasu.
Ma trudności w rozumieniu treści przedstawionej na obrazku.
Opis obrazka jest ubogi, mała ilość szczegółów.
Trudności w zapamiętaniu trudnych kształtów liter, myli je.
Nie zapamiętują drobnych elementów(ogonki, kropki, kreski, haczyki).
Wolne tempo czytania.
Trudności w modulowaniu głosu przy użyciu znaków przystankowych.
Trudności w odwzorowaniu figur geometrycznych.
Rysunki są ubogie.
Trudność z wypowiadaniem się.
Często wada wymowy.
Myli znaczenie wyrazów o podobnym brzmieniu.
Może wystąpić pismo lustrzane.
Opuszcza litery, sylaby, wyrazy podczas czytania i pisania.
Odwraca porządek liter. Myli kierunek zapisu.
Źle wybiera linijki.
Źle wykonuje tabelki i zapisy słupkowe.
Mała precyzja ruchów dłoni i palców.
Pismo brzydkie, litery drżące, za małe, za duże, za szerokie, za wąskie, nierówne, nie mieszczące się w liniaturze.
Zeszyty prowadzone niestarannie, przy dużym wysiłku.
Nie potrafi korzystać z własnych notatek.
Trudności u geografii, w orientacji w kierunkach świata.
Trudności w orientacji przestrzennej.
Myli się w zadaniach matematycznych ( błędne zapisywanie słupków ).
Trudności w nauce tabliczki mnożenia.
Słabe rozumienie pojęć geometrycznych.
Trudności w rozumieniu gramatyki.
Brak umiejętności zaplanowania pracy np. na technice.
Trudności w nauce historii – wydarzeń chronologicznych.
Opracowała: Dorota Matuszelańska
|
