WSTĘP
Biorąc pod uwagę zmieniającą się rzeczywistość i konieczność innego spojrzenia na edukację i rozwój dzieci przedszkolnych postanowiłam wzbogacić mój projekt edukacyjny: „Moja mała ojczyzna” o treści europejskie.
Edukacja europejska znalazła już znaczące miejsce w zreformowanej szkole. Referendum w sprawie przystąpienia Polski do Unii Europejskiej sprawiło, że upowszechnienie wiedzy o krajach Europy staje się potrzebą chwili. Już w przedszkolu należy przybliżać dzieciom wiedzę o świecie współczesnym oraz pomóc im w przygotowaniu do przyjmowania zmian, oraz realizacji 5 celów Unii Europejskiej, a są nimi:
1. Uczenie się przez całe życie.
2. Komunikacja.
3. Techniki komputerowe.
4. Języki obce.
5. Praca zespołowa.
Cele te realizowane są w miarę możliwości w toku zajęć dydaktyczno- wychowawczych w naszym przedszkolu.
Tematyka europejska pojawia się w różnorodnej formie. Odnaleźć ją można w edukacji regionalnej, ekologicznej, społeczno- moralnej, artystycznej, itp.. Wzajemne przenikanie się tych treści pozwoli na zdobycie kompleksowej wiedzy o Europie i da szansę wychowania dzieci do demokracji oraz życia we wspólnocie europejskiej.
TREŚCI EDUKACYJNE
VI. ŻYJĘ W EUROPIE
DZIAŁANIA EDUKACYJNE
- Polska w Europie: nasi najbliżsi sąsiedzi, Polska na tle mapy Europy,
- Europa: poznanie mapy Europy, kraje europejskie, języki,
- Unia Europejska: powstanie UE, symbole UE, kraje UE,
- Poznanie historii, tradycji i zabytków państw należących do UE,
- Prawa dziecka w Unii Europejskiej.
OSIĄGNIĘCIA DZIECKA
- pokazuje Polskę na mapie,
- wie, jakie państwa graniczą z Polską,
- pokazuje Europę na mapie,
- zna nazwy wybranych krajów europejskich i ich stolice,
- wie, że ludzie mówią różnymi językami,
- poznaje wybrane zwroty w wybranym języku ,
- wie, co oznacza termin Unia Europejska,
- zna symbole UE,
- wie, jakie państwa należą do UE,
- zna tradycje, zwyczaje, zabytki niektórych państw należących do UE,
- zna swoje prawa,
- rozumie dlaczego należy szanować prawa wszystkich ludzi bez względu na wygląd, wyznanie, język.
PODSUMOWANIE
- aktywność plastyczna- kolorowanie flagi UE oraz państw należących do UE,
- konkurs wewnątrz-przedszkolny dla dzieci 5,6-letnich z zakresu wiedzy o Unii Europejskiej.
EWALUACJA POJEKTU
Projekt ma charakter otwarty i będzie ulegał ewaluacji, tak więc konieczne jest systematyczne odnotowywanie osiągnięć wychowanków.
Metodami sprowadzającymi umiejętności dzieci są:
· wypowiedzi ustne na bieżących zajęciach;
· analiza prac plastycznych;
· obserwacje dzieci,
· wyniki konkursów.
Opracowała: mgr Iwona Warkiewicz
