Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Plastyka - powtórzenie wiadomości o sztuce starożytnej

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 5591 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

Temat lekcji powtórzeniowej dla klasy V szkoły podstawowej utrwalającej wiedzę o starożytnym świecie:



Temat jednostki lekcyjnej:
Powtórzenie wiadomości o sztuce starożytnej Mezopotamii, Egiptu i Grecji


PLASTYKA

Opracowanie :Małgorzata Szpara
Nauczyciel plastyki w Szkole Podstawowej z Oddziałami Integracyjnymi Nr5 w Oświęcimiu.

Temat lekcji powtórzeniowej dla klasy V szkoły podstawowej utrwalającej wiedzę o starożytnym świecie:

Temat jednostki lekcyjnej:
Powtórzenie wiadomości o sztuce starożytnej Mezopotamii, Egiptu i Grecji.

Cele lekcji:
Powtórzenie i utrwalenie wiedzy przez naukę i zabawę
Cele szczegółowe:
Uczeń zna podstawowe pojęcia, terminy, zabytki, wierzenia, położenie geograficzne związane ze sztuką starożytną
Uczeń respektuje ustalone wcześniej zasady pracy z grupa
Metoda: praktyczna
Forma pracy: praca w grupach
Pomoce dydaktyczne: materiały do przeprowadzenia zadań (wykonane papierowe puzzle – składanka)
Papier toaletowy jako materiał wykorzystany w modelu mumii
tabela z punkatcją zespołową

Przebieg lekcji:

Uczniowie podzieleni na pięcioosobowe grupy dokonują wyboru nazwy grupy i kapitana drużyny. Uczniowie, którzy najwcześniej się zorganizowali w zespół to grupa Nr I , Nr II… itd.
Nazwa jest jednocześnie odpowiedzią na zagadkę pytanie prowadzącego zajęcia np.:
Pytanie dla grupy Nr I:
1.Strażnik pałacu władcy o ciele byka, skrzydłach orła, lwim ogonie i ludzkiej twarzy to?
• Odpowiedź grupy: DEMON ( i jednocześnie nazwa dla tego zespołu)

2. Nazwa rzeki, nad którą rozwijała się wspaniała starożytna cywilizacja lub gatunek wielkiego dziko żyjącego kota?
• Odpowiedź grupy: TYGRYS

3. Strażnik egipskich piramid i specjalista od zagadek to?
• Odpowiedź grupy: SFINKS

4.Władca na Olimpie gromem władający to?
• Odpowiedź grupy: ZEUS

5. Kto mu dał skrzydła? …- Dedal jego ojciec.
• Odpowiedź grupy: IKAR

Od tej pory każda drużyna ma własną nazwę, którą wpisujemy na tablicę z punktacją za poszczególne zadania, dzięki czemu na bieżąco widzimy wyniki rywalizacji.
Test wyboru:

1.Kreta największa wyspa Grecji leży na morzu:
A. Czarnym
B. Śródziemnym
C. Bałtyckim
D. Atlantyckim

2.Atena była córką
A. Zeusa
B. Posejdona
C. Dedala
D. Minosa

3.Słynne wzgórze w Atenach ze starożytną zabudową:
A. Kapitol
B. Akropol
C. Wzgórza Golan
D. Golgota

4.Jaki ustrój polityczny panował w starożytnej Grecji :
A. Monarchia
B. Wspólnota pierwotna
C. Demokracja
D. Republika

5.Atena była boginią:
A. Wojny i pokoju
B. Mądrości i sztuki
C. Mądrości i wojny
D. Kobiet
Za każdą poprawną odpowiedź 1pkt.

Starożytne kalambury, czyli pokaż – odgadnij
Drużyna wytypuje jedną osobę, której zadaniem będzie pokazywać nie używając głosu:
Zestaw I --- kategoria mitologia – powiedzenie PIĘTA ACHILLESA
Zestaw II--- Mrówki Faraona
Zestaw III---postacie z mitów - Dedal i Ikar
Zestaw IV---mityczna budowla - Labirynt
Zestaw V---Kodeks Hammurabiego - „OKO za OKO,ząb za ząb”
Za każdą poprawną odpowiedź 1pkt.


Rozsypanka – puzzle

Drużyny układają części rozsypanki . Każda grupa po ułożeniu puzzli (za 1 pkt.) pisze na kartce, co przedstawia obraz z rozsypanki (za 1pkt.),a drużyna, która pierwsza ułoży papierowe puzzle ma prawo odpowiedzi na dodatkowo premiowane pytanie dotyczące tego obrazka np.: w tym wypadku odpowiedź to DYSKOBOL, gdyż po ułożeniu pojawił się wizerunek tej rzeźby. Dodatkowe pytanie to:
Z jakim sportowym wydarzeniem kojarzy wam się posąg DYSKOBOLA?
Poprawna odpowiedź: OLIMPIADA (za 1pkt.)

Maksymalnie za to zadanie drużyna może otrzymać 3 pkt


Supermumia

Konkurencja dla całej drużyny, której zadaniem jest wykonanie mumii przy użyciu rolek papieru toaletowego. Drużyna wybiera jedną osobę, która będzie modelem .Przy ocenie liczyć się będzie staranność bandażowania, pomysłowość i zaangażowanie zespołu. (czas 5 min)
Punktacja: max 5
Zestaw pytań dodatkowych

1. Jak nazywał się faraon – właściciel największej piramidy w Egipcie?
• Cheops
2. Inaczej trumna egipska – miejsce gdzie wkładano mumię?
• Sarkofag
3. Wielka schodkowa budowla, była miejscem kultu religijnego w starożytnej
Mezopotamii?
• Zikkurat
4. Na czym pisali starożytni Egipcjanie
• Papirus
5. Tłumacząc dosłownie Mezopotamia to?
• Międzyrzecze
6. Jaki rodzaj pisma używali starożytni mieszkańcy Międzyrzecza?
• Klinowe
7. W greckiej architekturze ważny element podpierający i odpowiednim stylu np.: doryckim
• Kolumna
8. Tych zasad trzymał się artysta, który przedstawiał wizerunek np. faraona
• Kanon
9. Jak nazywa się świątynia wzniesiona na Akropolu ku czci Ateny?
• PARTENON?
10. Jaki tytuł nosił władca Egiptu?
• Faraon

Za każdą poprawną odpowiedź 1.Pkt.


Podsumowanie punktacji zespołów i dokonanie oceny na podstawie zebranych punktów.

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie