"Otrzęsiny" dla klas pierwszych gimnazjum.
Wychowawcy klas I na trzy tygodnie przed otrzęsinami otrzymali harmonogram zadań dla swoich klas.
Scenariusz „otrzęsin” dla uczniów klas pierwszych
Wychowawcy klas I na trzy tygodnie przed otrzęsinami otrzymali harmonogram zadań dla swoich klas. Pierwszoklasiści mieli przygotować się do imprezy w następujący sposób:
- wybrać kolor stroju, w którym wystąpi klasa,
- przygotować transparenty i inne materiały promujące klasę,
- opracować hasła dopingujące zawodników,
- ułożyć 3-minutowy program prezentujący klasę,
- wybrać reprezentantów do konkurencji: zręcznościowych, intelektualnych, plastycznych, wokalnych;
Przebieg imprezy
1. Powitanie uczniów klas pierwszych i ich wychowawców przez członków Samorządu Uczniowskiego, którzy byli odpowiedzialni za przygotowanie imprezy.
2. Przedstawienie planu imprezy, powitanie członków jury oraz omówienie sposobu punktowania poszczególnych konkurencji.
3. Prezentacja poszczególnych klas pierwszych. (program własny)
4. Konkurs pod hasłem „Czy znasz swojego wychowawcę?”
Wybrane trzyosobowe zespoły klasowe przystąpiły do poszczególnych konkurencji tego konkursu. Na stojakach umieszczono plansze ze zdjęciami wychowawców klas I z różnych okresów życia (okres niemowlęcy, wiek szkolno-przedszkolny i studencki). Uczniowie mieli rozpoznać swoich wychowawców i zanotować numer zdjęcia, które ich zdaniem przedstawia ich opiekuna. Kolejne zadanie polegało na rozpoznaniu swego nauczyciela po charakteryzującym go krótkim opisie, który dotyczył miejsca studiów, zainteresowań, wymarzonego w dzieciństwie zawodu itp. Dwuosobowe zespoły klasowe ze zgromadzonych materiałów miały wykonać dowolną metodą karykaturę swego wychowawcy. Kolejny konkurs polegał na rozpoznaniu głosu nauczyciela. Na wcześniej przygotowanej płycie zostały nagrane wiersze dla dzieci czytane przez nauczycieli. Wśród wielu głosów trzeba było rozpoznać ten właściwy.
5. Konkurs wiedzy na temat szkoły.
Wśród pytań przygotowanych przez uczniów klas starszych były m.in.:
- Podaj imię i nazwisko pani dyrektor i jej zastępcy.
- Ile jest w naszej szkole sal lekcyjnych?
- Wymień wszystkich nauczycieli języka angielskiego?
- Ile schodów dzieli parter od I pietra?
- Jak nazywa się pani sekretarka?
- Jak ma na imię pan woźny?
- Ile komputerów znajduje się w pracowni informatycznej?
- Które nauczycielki mają na imię Małgorzata?
- Ilu matematyków pracuje w naszej szkole?
- Kto jest patronem naszej szkoły?
- Podaj imię i nazwisko przewodniczącego SU.
- Ilu przedmiotów uczysz się w pierwszej klasie?
- Jakich języków obcych możesz uczyć się w naszym gimnazjum?
- Która z nauczycielek otrzymała w ubiegłym roku tytuł „Największa Kosa”?
- Ilu uczniów uczy się w naszej szkole?
- Jak nazywa się pani bibliotekarka?
6. Konkurs zręcznościowo-kulinarny
Konkurencje:
- przejście po odwróconej ławeczce z książką na głowie,
- wyłowienie zębami z miski pływającego w niej jabłka,
- wypicie soku z cytryny,
- zjedzenie ciastka z zawiązanymi rękami
- przyszycie w czasie 3 minut jak największej ilości guzików do kawałka materiału
7. Konkurs wokalny - wyśpiewanie tekstu z gazety do zagranej muzyki
8. Ocena prac plastycznych
9. Podsumowanie wyników przez jurorów
10. Przyznanie dodatkowych punktów za :
- dopingowanie swoich zawodników’
- jednolitą kolorystykę ubrań uczniów poszczególnych klas,
- najciekawszy transparent.
11. Ogłoszenie werdyktu jury. Zwycięska klasa otrzymała w nagrodę trzy dni bez pytania do wybrania w ciągu roku szkolnego w dowolnym terminie.
12. Na zakończenie imprezy uczniowie klas pierwszych złożyli przysięgę i zostali przyjęci do grona uczniów naszego gimnazjum.
Scenariusz opracowała: Małgorzata Teodorowicz-Wycisk
|
