Jednym z rodzajów zajęć logopedycznych są zajęcia ortofoniczne. Postanowiłam opracować scenariusz takich zajęć i podzielić się z Państwem. Na pewno pomoże on w utrwaleniu prawidłowej wymowy głoski sz.
1.temat: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski sz na podstawie wiersza " Skrzaty".
2. grupa wiekowa: 6latki
3.metoda ortofoniczno-myzyczna
4.pomoce: woreczki z grochem, tamburyn, tekst wiersza "Skrzaty"
5:tok zajęć:
a/ rozwiązywanie zagadek o tematyce jesiennej
b/usprawnianie języka i warg:
-kląskanie
-parskanie
-cmokanie
-mlaskanie
-oblizywanie ust rozpłaszczonym językiem
-spacer języka między kącikami ust
-rulonik z języka
-dzióbek i przesadny uśmiech
c/ćwiczenia słuchowe:
-nauczyciel wymawia różne wyrazy, gdy dzieci usłysza głoskę sz potrząsają woreczkiem z grochem
-nauczyciel recytuje wiersz, gdy dz. usłysza głoskę sz - klaszczą w dłonie
d/ćwiczenia artykulacyjne:
- powtarzanie wyrazów zawierających głoskę sz
szum, szal, szron
nosze, koszyk, pasza
marsz, nasz, kosz
-powtarzanie zdan z głoską sz
Szymon założył szelki.
Wszędzie leżą kasztany.
Ala nosi szeroką spódnicę.
e/ćwiczenia słuchu fonematycznego:
-jaką głoskę słyszysz na początku wyrazu?
-jaką głoskę słyszysz na końcu wyrazu?
-tworzenie wyrazów na zasadzie-każdy następny zaczyna się na głoskę, która kończy poprzedni wyraz
f/nauka wiersza na pamięć:
Skrzaty
Szara jesień, szara
szumią, szumią liście
poszły małe skrzaty
szukać ciepłej chaty.
Szukają, szukają
mało czasu mają
jak się nie pośpieszą
kaszlu wnet dostaną.
g/zabawa orientacyjno-porządkowa: Skrzaty
dzieci - skrzaty - poruszaja się po sali w rytmie, jaki nadaje tamburyn, gdy instrument milknie, skrzaty chowają sie w ciepłej chacie;
uwaga!
zajęcie nie powinno trwac dłużej, niż 25 - 30 minut
opracowała Alicja Rehmus logopeda z SP w ZPO w Drzycimiu
|
