Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Rola katechety w rozbudzeniu w dziecku pragnienia wszechstronnego rozwoju osobowości

Od 01.01.2015 odwiedzono tę wizytówkę 644 razy.
Chcesz zwiększyć zainteresowanie Twoją jednostką?
Zaprezentuj w naszym informatorze swoją jednostkę ->>>
* szkolnictwo.pl - najpopularniejszy informator edukacyjny - 1,5 mln użytkowników miesięcznie



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.



 

 

"Z posługą katechety-wychowawcy chrześcijańskiego łączy się wielka godność, ale i odpowiedzialność, zadanie uświadomienia sobie zaszczytnego obowiązku otwierania ludzkich serc na tę niezwykłą rzeczywistość Boga, objawionego przez Jezusa Chrystusa. Objawiającego się Boga nie wystarczy czcić, trzeba o Nim mówić, przekonać o Jego miłości, dawać świadectwo o Chrystusie..."(1). Trzeba modlić się o łaskę zrozumienia i zagłębienia się w realne zakotwiczenie nauczyciela wiary, przez chrzest, bierzmowanie, Eucharystię w Boga Trójjedynego, który tak wielką nadaje człowiekowi godność, że powierza się jego posłudze.

Trzeba więc od małego uczyć dzieci, że rzetelność, uczciwość, prawdomówność, jak również kulturalne zachowanie są rzeczą dobrą, i należy tych rzeczy od nich bezapelacyjnie wymagać. Uczyć ich dotrzymywać słowa i wywiązywania się ze swoich obowiązków, a także szacunku do innych: nauczycieli, rodziców i kolegów. Trzeba też wymagać nabywania umiejętności, odmawiania sobie natychmiastowej przyjemności i wybierania często trudniejszej drogi po to, aby w jakiejś dalszej perspektywie osiągnąć rzeczy większe i ważniejsze. Należy od małego uczyć, że stosowanie się, podobnie jak i nie stosowanie do tych zasad, pociąga za sobą określone konsekwencje, że dobre uczynki są nagradzane, a złe karane. Nie można odchodzić od takich najbardziej fundamentalnych zasad wychowania. Trzeba godzić najnowszą wiedzę pedagogiczną z tradycyjnym zdroworozsądkowym podejściem do tych spraw. Dzieci, kształtujące dopiero własną tożsamość, przez długie lata potrzebują miłości, opieki i mądrego przewodnictwa dorosłych (autorytetów).

Postawa wychowawcza to rozumienie rzeczywistych, rozwojowych potrzeb wychowanka. Całość wychowania, w ścisłym tego słowa znaczeniu, to świadomie organizowana działalność, której celem jest wywołanie zamierzonych cech osobowości wychowanka; obejmuje sferę poznawczo -instrumentalną i emocjonalno -motywacyjną.

Wychowania w katechezie nie można widzieć tylko w kategoriach teologicznych i eklezjalnych; nie można ograniczać tylko do wymiaru religijnego, ale trzeba mieć przed oczyma całego człowieka jako istotę społeczną. Należy widzieć jego integralną formację chrześcijańską, kształtującą osobowość ucznia. Nie chodzi o sam przekaz systemu norm postępowania, ale o udzielenie pomocy w poszukiwaniu własnej tożsamości: siebie, własnej godności w związkach z Chrystusem oraz upodobnienie się do Niego przez służenie innym.

1 - Jan Paweł II, Wierzę w Kościół, Watykan 1996, s.115.

(...)

mgr Beata Chlewicka

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie --> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej




Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie