Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Babcia w wierszu Tadeusza Różewicza „Koncert życzeń”

 

 KONSPEKT LEKCJI Z JĘZYKA POLSKIEGO W KLASIE VI.

TEMAT LEKCJI: Babcia w wierszu Tadeusza Różewicza „Koncert życzeń”.

CELE LEKCJI: uczeń potrafi opowiadać wrażenia po przeczytaniu wiersza; umie wskazać podmiot liryczny; logicznie określa cechy babci, jej uczucia; potrafi zinterpretować tytuł i podtytuł utworu; umie określić język wiersza.

METODY: problemowa, praca z tekstem
FORMY PRACY: praca indywidualna
ZASADY: zasada stopniowania trudności, łączenia teorii z praktyką; zasada ekspozycji
POMOCE NAUKOWE: T. Różewicz „Koncert życzeń”; wystawka dzieł autora


PRZEBIEG LEKCJI.

1. Prezentacja przez nauczyciela ciekawostek z życia poety.

T. Różewicz – poeta, prozaik, w latach 1943 – 1944 walczył w oddziałach partyzanckich Armii Krajowej. W roku 1944 wydał konspiracyjny tomik partyzanckich wierszy i opowiadań. Ważniejsze tomiki wierszy: „Niepokój”, „Czerwona rękawiczka”, dramat „Kartoteka”.

2. Lektura wiersza „ Koncert życzeń”

3. Opowiadanie wrażeń po przeczytaniu utworu.

4. Analiza wiersza:

a] Określenie bohatera utworu.
- Kto jest bohaterem wiersza? - babcia

b] Zapis tematu na tablicy.

c] Określenie podmiotu lirycznego.
Podmiotem lirycznym jest babcia, potem ktoś składający życzenia i spiker.

d] Przedstawienie obrazu babci. [ostatnia strofa]

Babcia jest szczęśliwa. Otoczona kochającymi ją ludźmi.

e] Prawdziwy wizerunek babci.

- Babcia stara się być cicha, niezauważalna [ „ na przekór chowam się po kątach”, udaje starą salopkę]
- Jest bardzo miła, serdeczna [ „uśmiecham się do wszystkich, nawet gdy nikogo nie ma w domu”]

f] Zachowania domowników.

„Odezwały się głosy trąb, nastał sąd ostateczny”

Wszyscy bliscy są przeciwko babci, a przecież nic złego ona nie zrobiła.

g] Interpretacja wybranego wersu w wierszu.

„przedmioty mają zęby i pazury”

Określenia te charakteryzują postawę ludzi wobec babci.
Słowo „miód” zostało umieszczone w osobnym wersie. Miód jest symbolem dobra. Kontrastuje on ze związkiem, „sąd ostateczny”, sygnalizującym koniec wszystkiego. Babcia traktowana jest przez domowników jak przedmiot, szafa, krzesło.
Są to przedmioty niezbędne, ale tylko przedmioty.

h] Określenie cech życzeń przekazanych babci.

Są one nieszczere, fałszywe.
Tradycyjne życzenia wysyłane w „Koncercie życzeń” są pozorem. Rodzina robi to na pokaz.

i]Interpretacja tytułu i podtytułu wiersza.

Tytuł zawiera ironię, a podtytuł sugeruje, że akcja rozgrywa się w krajach chrześcijańskich. Takiemu myśleniu zaprzecza zachowanie domowników wobec babci.

j] Refleksje zainspirowane wierszem.
- Wiersz demaskuje fałsz, obłudę stosunków międzyludzkich.
- Prowokuje do zastanowienia się nad zachowaniem w stosunku do osób starszych.

k] Określenie cech języka wiersza.

-język prosty, zrozumiały
-nieregularna budowa
-brak interpunkcji
-niewielka liczba środków artystycznych

5. Zredagowanie notatki

6. Polecenie pracy domowej

-Naucz się ładnie czytać wiersz
-Do jakich osobistych refleksji sprowokował Ciebie wiersz T. Różewicza „Koncert życzeń”





mgr Bożena Śmigaj

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 23:19:40
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 23:19:40) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie