Scenariusz otwartej imprezy środowiskowej dla klas 0-III zorganizowanej w Szkole Podstawowej w Sieruciowcach w dniu 5 grudnia 2003 r. z okazji szkolnych mikołajek.
CELE OGÓLNE:
- integracja dzieci z klas 0-III podczas wspólnej zabawy,
- poznanie i kultywowanie tradycji mikołajkowej,
- szerzenie wiedzy ekologicznej .
CELE SZCZEGÓŁOWE:
Uczeń:
- kształtuje postawy współuczestnictwa,
- zgodnie pracuje w zróżnicowanej wiekowo grupie,
- poznaje historię św. Mikołaja,
- odgaduje hasła ,zagadki, rozwiązuje krzyżówkę,
- rysuje fragment ilustracji, kształci wyobraźnię plastyczną,
- aktywnie odbiera sztukę teatralną,
- występuje przed publicznością,
- układa i pisze wyrazy z rozsypanki literowej,
- bogaci swoją wiedzę przyrodniczą i ekologiczną,
- rozwija się ruchowo,
- improwizuje ruch do usłyszanej historyjki,
ŚRODKI DYDAKTYCZNE:
- mikołajkowo-ekoludkowa dekoracja sali gimnastycznej,
- adres św. Mikołaja zapisany na dużym arkuszu papieru,
- kolorowe kartoniki do losowego podziału na grupy (cztery kolory),
- szary papier, kolorowe mazaki,
- teksty zagadek,
- pytania do quizu,
- kartki z hasłami do zabawy „Poniedziałkowy malarz”,
- „śmieci” – kule z gazet,
- chorągiewki,
- woreczki,
- teksty krzyżówek,
- arkusz ewaluacyjny.
PRZEBIEG ZABAWY
1. Powitanie zawodników – zapowiedź mikołajkowego turnieju gier i zabaw klas 0 – III, preferującego ekologię i historię św. Mikołaja.
Losowy podział uczniów na cztery drużyny.
2. Zabawa wprowadzająca pt.: „Poniedziałkowy malarz” – Każda grupa staje wokół jednego stolika. Z każdej grupy jeden uczestnik podchodzi do prowadzącego. Ten pokazuje mu kartkę z napisanym hasłem. Wszyscy idą teraz do swoich grup i próbują wyjaśnić hasło, sporządzając rysunek. Rysując nie wolno nic mówić. Tylko członkowie grupy mogą ze sobą rozmawiać i znaleźć odpowiednie słowa. Po odgadnięciu zapamiętują lub zapisują pierwszą głoskę danego wyrazu i idą po nowe hasło. Wygrywa ta grupa, która jako pierwsza odgadła wszystkie hasła i połączyła początkowe litery odgadniętych słów w jeden wyraz i powiedziała go prowadzącemu.
Wyrazy: masło – m; instrument – i; kwiat – k; ogon –o; łódź – ł; alfabet – a; jabłko – j; klatka – k; igła i; (mikołajki)
3. „Spacer z malowaniem” – Każda drużyna typuje trzech zawodników ze swojej grupy. Dzieci mają przed sobą arkusz papieru i mazaki. Na sygnał zaczynają rysować postać świętego Mikołaja. Po około dwóch minutach na ponowny sygnał dzieci przesuwają się w jedną stronę do kartki kolejnej grupy i kończą zaczęty przez nich rysunek według własnej fantazji. Po około 2 minutach na ponowny sygnał znowu wszyscy się przesuwają do następnego obrazka itd. Aż obrazki zostaną ukończone. Teraz wszyscy oglądają i wybierają najciekawszy.
Obrazki zawieszamy w widocznym miejscu sali.
4. Inscenizacja pt.: „Święty Mikołaj” w wykonaniu szkolnego teatrzyku „Iskierka”.
5. „Prawdziwa historia Świętego Mikołaja” – quiz. Na podstawie inscenizacji i wiadomości
przekazanych przez prowadzących drużyny delegują swoich dwóch przedstawicieli do quizu.
PYTANIA:
1. Kto wymyślił wizerunek św. Mikołaja?
2. Jak wygląda św. Mikołaj?
3. Jak wygląda czapka św. Mikołaja?
4. Komu spuszczał lanie św. Mikołaj?
5. Co Mikołaj nosi i rozdaje niesfornym dzieciom?
6. Jaki kolor jest charakterystyczny dla świętego Mikołaja?
7. Jakie zwierzęta były zaprzęgane do sań św. Mikołaja?
8. Kim był i gdzie mieszkał św. Mikołaj?
9. Czyim patronem był św. Mikołaj?
10. Dokąd dzieci kierują listy pisząc do św. Mikołaja?
11.
Każda grupa losuje dwa pytania, za poprawną odpowiedź dostaje 1 punkt.
6. Bieg ekologiczny – „Śmieci do kosza” – Na drodze każdej drużyny ( 6 osób w drużynie) są ułożone śmieci, w trzech gromadkach – po sześć w każdej. Zadaniem zawodników jest zebranie wszystkich śmieci do worka. Każdy zawodnik musi: - wrzucić po trzy śmieci do worka (z każdej gromadki zebrać po jednym śmieciu), okrążyć chorągiewkę i wraca do swojej drużyny przekazując worek następnemu zawodnikowi. Wygrywa drużyna, która najszybciej wykona to zadanie.
7. Rozsypanka literowa – Do tej konkurencji drużyny wyznaczają po 3 osoby. Uczestnicy dostają koperty z literami, z których należy ułożyć wyrazy związane tematycznie ze świętami Bożego Narodzenia. Wygrywa ta drużyna, która pierwsza ułoży hasła.
8. „Wyścig kangurów” – Drużyny typują spośród siebie sześciu zawodników. Zawodnik rozpoczynający tę konkurencję trzyma między kolanami woreczek i skokami obunóż dociera do ustawionej chorągiewki. Tam gdy ją minie chwyta woreczek w dłoń i biegiem wraca, przekazuje woreczek następnemu zawodnikowi. Kolejny zawodnik wybiega dopiero wtedy, gdy ma woreczek między kolanami. Jeżeli woreczek upadnie, zawodnik musi zatrzymać się i włożyć go między kolana. Za źle wykonane zadanie drużyna nie otrzymuje punktu.
9. Zagadki – Każda drużyna wybiera dwóch przedstawicieli do rozwiązania zagadek. Za poprawne rozwiązanie zdobywa się jeden punkt.
ZAGADKI EKOLOGICZNE:
1. W zimie i w lecie, nosi na grzbiecie szpilek sto. Kto to? (jeż)
2. Pstrokaty kowal w lesie się schował. Siedzi za sosną i kuje głośno. (dzięcioł)
3. Rude futerko, biały brzuszek, skacze tak, jak leśny duszek. (wiewiórka)
4. Ma długie uszy, bardzo zwinnie skacze. Zmyka wciąż przez pole, kiedy psy zobaczy.
(zając)
5. Mieszka przy ziemi, pod niebem śpiewa, jego piosenka wiosnę przywiewa. (skowronek)
6. Ma brązowe śliczne oczy, nóżki zgrabne, cienkie. Czy widziałeś kiedyś w lesie płochliwą .....
(sarenkę)
7. Najczęściej jest biały, choć i czarny bywa. Spotkacie go w parku, gdzie po stawie pływa.
(łabędź)
8. Ma okrągłe oczy, świetnie widzi w nocy. I widzi i słyszy, poluje na myszy. (sowa)
9. Na jesieni je zasiali. W zimie śnieg je obielił. Wiosną szumi pod niebem. Latem stanie się chlebem. (zboże)
10. Sosnowy, dębowy, stary lub młody. Rosną w nim grzyby, rosną jagody. (las)
11. Co to jest? Nie drzewo, lecz roślina, gałęzie od ziemi rozpina. (krzew)
12. Liliowy górski kieliszek, ni mrozu, ni śniegu się nie lęka, lecz zniszczyć może go tylko bezmyślna człowieka ręka. (krokus)
13. Chociaż nierzadko wiatr mroźny w białych kwiatkach zawiśnie – odważny, nieostrożny przebił śnieg. (przebiśnieg)
14. Ma nóżkę, nie ma buta. Ma kapelusz nie ma głowy. Czasem gorzki i trujący częściej smaczny, zdrowy. (grzyb)
15. Używamy jej do gotowania, mycia. Potrzebna jest ludziom, zwierzętom, roślinom do życia.
(woda)
16. Dobrze ją znamy z prześlicznej woni, kwitnie dzwonkami, ale nie dzwoni. Zdobi nam lasy, więc jej nie zrywaj! Za to odpowiedz jak się nazywa? (konwalia)
10. „Lot ptaka” – W zabawie bierze udział po 5 zawodników z każdej drużyny. Zawodnicy z rozłożonymi rękami biegną w obie strony slalomem. Zawodnik może przechylać się na boki, ale nie może opuścić rąk. Wygrywa drużyna, która pierwsza ukończy konkurencję.
11. Krzyżówka – trzech przedstawicieli z każdej grupy rozwiązuje krzyżówkę. Wygrywa ten, kto pierwszy ją rozwiąże i przedstawi hasło końcowe.
12. „Wyścig bocianów” – 6-cio osobowe zespoły ustawiają się na linii startu i kolejno odliczają zapamiętując swój numer. Prowadzący głośno wywołuje numer. Dzieci ze wszystkich rzędów, którym przy odliczaniu przypadł ten właśnie numer, skaczą na jednej nodze do wyznaczonego miejsca i wracają skacząc na drugiej nodze starają się jak najszybciej przeciąć linię mety. Pierwsi przybiegający otrzymują trzy punkty, drudzy – 2, trzeci –3.
Wygrywa drużyna, która zdobędzie najwięcej punktów.
9. „Święty Mikołaj” – zabawa ruchowa dla wszystkich dzieci.
Wyobrażamy sobie, że zmieniliśmy się w świętego Mikołaja. Ma on sympatyczny duży brzuch, który porusza się, gdy Mikołaj się śmieje... Święty Mikołaj jest zawsze w drodze z workiem pełnym prezentów.
Pokażcie jak on wygląda, kiedy przemierza ulice z workiem pełnym podarunków... Wiecie dobrze, że święty Mikołaj często używa komina, by niepostrzeżenie wejść do domu. Pokażcie, jak on wygląda, gdy przeciska się przez wąski komin. Gdzie ma wtedy swój worek?
Co zrobiłby święty Mikołaj, gdyby na końcu komina był płonący w kominku ogień? Pokażcie, jak św. Mikołaj mógłby sobie wtedy pomóc... Jak św. Mikołaj będzie się poruszał, gdy będzie już w waszym domu? Pokażcie, jak z powrotem wychodzi przez komin...
10. Ewaluacja zajęć:
Uczestnicy oceniają zajęcia za dużym arkuszu ewaluacyjnym „Worek św. Mikołaja” przyklejając karteczkę samoprzylepną w odpowiedniej części worka:
- atmosfera,
- zabawa,
- pomoce dydaktyczne,
- nauczycielki
Uwieńczeniem imprezy był konkurs na ”Najpiękniejszy strój św. Mikołaja”.
Scenariusz opracowały i imprezę przeprowadziły:
Irena Klemienia
Małgorzata Sasimowicz
Dorota Sanik
ira
|
