Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Deine Lieblingsmusik

 

 


Scenariusz lekcji języka niemieckiego "Deine Lieblingsmusik"

    Lekcja adresowana jest do uczniów klas gimnazjum , liceum, technikum posiadających umiejętności językowe na poziomie średnio zaawansowanym.. Lekcja uwzględnia kontekst międzykulturowy, zgodnie ze standardami wymagań egzaminacyjnych. Na lekcji realizowana jest ścieżka europejska. Uczniowie wykazują się umiejętnością uczestnictwa w dyskusji, swobodnego wyrażania własnych opinii, interpretowania i komentowania przedstawionych faktów. Uczniowie ćwiczą na lekcji trzy sprawności językowe: czytanie, słuchanie, mówienie.

Lekcja przeprowadzona jest w języku niemieckim.

Czas trwania lekcja: 45 minut

Cele lekcji:
  • Poznawanie upodobań muzycznych młodzieży niemieckiej ( czytanie krótkich tekstów w gazecie młodzieżowej)
  • Poznanie słownictwa związanego z tematem "moja ulubiona muzyka"
  • Mówienie o własnych upodobaniach i zainteresowania muzycznych
  • Słuchanie piosenki z niemieckimi słowami i dyskusja na jej podstawie
  • W nawiązaniu do słów piosenki ustne tłumaczenie kilku definicji słowa "Grenze" granic –podawanie przykładów w języku niemieckim do poszczególnych definicji
Metody: komunikacyjna
Formy pracy:
  • Praca w plenum
  • Praca samodzielna
  • Praca w grupach
Materiały i środki dydaktyczne: kserokopie tekstów z niemieckiej gazety młodzieżowej , płyta CD

Analiza przebiegu jednostki lekcyjnej:
  1. Krótkie rozgrzewki językowe nawiązujące do tematu
  2. Wprowadzenie tematu
    • Zapoznanie uczniów z nowym słownictwem
    • Uczniowie samodzielnie czytają wypowiedzi niemieckiej młodzieży na temat ich upodobań muzycznych
    • Wspólne podsumowanie przeczytanych wypowiedzi
    • Uczniowie robią krótki quiz, umieszczony w kserokopiach
    • Pytam uczniów, czy wymienione przez młodzież niemiecką grupy i wykonawcy muzyczni są im znani i czy pokrywają się z ich upodobaniami
    • Uczniowie słuchają znaną już im piosenkę polskiej grupy ale z niemieckimi słowami "Keine Grenzen"
    • Pytam uczniów o znaczenie słowa "Grenze"
    • Podaję uczniom kilka definicji słowa "Grenze" ( zapisuję wszystkie definicje na tablicy )
    • Wspólnie w plenum tłumaczymy te definicje – jak uczniowie zrozumieli podane znaczenia ( możliwość tłumaczenia fragmentów definicji w języku polskim )
    • Uczniowie tworzą grupy – zadaniem każdej z grup jest znalezienie przykładu do każdej z definicji słowa "Grenze" ( przykłady w języku niemieckim)
    • Każda z grup odczytuje swoje przykłady
  3. Zadanie domowe – uczniowie maj a w domu za zadanie przetłumaczyć na język polski niemieckie słowa piosenki "Keine Grenzen"
Autor scenariusza Mariola Charyton

Bibliografia:
    Gazeta młodzieżowa "Das Rad"
    Płyta CD zespołu ich troje "The Best of ich troje"
    Landeskundebogen "Grenzen", Goethe – Institut, München 1999

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 23:15:51
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 23:15:51) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie