|
Program szkolnego koła ekologicznego -Stokrotki
CELE PROGRAMU: - rozbudzanie świadomości ekologicznej wraz z jej podnoszeniem - poznawanie podstawowych pojęć ekologicznych - uwrażliwianie na piękno przyrody - rozsądne traktowanie zasobów i bogactw naturalnych - umiejętność obserwacji środowiska przyrodniczego - czynna ochrona przyrody - rozwijanie poczucia empatii i troski o swoją planetę - wyrabianie nawyku życia w harmonii ze środowiskiem naturalnym - segregowanie odpadów - znajomość swojego małego skrawka na Ziemi – rozwijanie postawy opiekuńczej, otoczenie troską terenów zaniedbanych i zanieczyszczonych
FORMY I METODY PRACY -metody audiowizualne -spotkania, prelekcje, pogadanki, -gazetki tematyczne -wystawki -zajęcia w terenie -wycieczki -doświadczenia i eksperymenty -gromadzenie informacji na dany temat (metody poszukiwawcze) -przedstawienia -inscenizacje -pomysły na ..(burza mózgów)
PLANOWANIE DZIAŁAŃ EKOLOGICZNYCH 1. Zapoznanie z podstawowymi pojęciami ekologicznymi i ochrony środowiska - poznanie informacji z literatury o tematyce ekologicznej - założenie biblioteczki ekologicznej 2.Poznajemy środowisko domu i szkoły - wycieczki terenowe, obserwacja w terenie 3.Środowisko jako miejsce życia człowieka, elementy środowiska ( zwierzęta, roślinność, woda, powietrze, gleba ,skały) -założenie teczek tematycznych i gromadzenie ciekawych informacji i ciekawostek -wykonywanie albumów przyrodniczych -wystawy okazów przyrodniczych - gazetki ścienne o tematyce przyrodniczej i ekologicznej 4.Zanieczyszczenia powietrza w najbliższej okolicy. - szukanie miejsc zanieczyszczonych i wykrywanie źródeł zanieczyszczeń 5.Zaniczyszczenia wód i sposoby oczyszczania ,racjonalne i mądre gospodarowanie zasobami wodnymi - badani czystości wody - sposoby oszczędności wody - filtrowanie i uzdatnianie wody 6.Odpady i śmiecie. - segregacja śmieci - zbiór surowców wtórnych - porządkowanie najbliższego otoczenia – udział w akcjach „Sprzątania Świata” 7.Dbanie o własne zdrowie. - racjonalne i zdrowe odżywianie - pokarmy wartościowe „ zdrowa żywność” - zwracanie uwagi na etykietki oznaczające skład produktów ( symbolika, zawartość konserwantów) - wykonywanie plakatów „W zdrowym ciele, zdrowy duch”) - przygotowywanie sałatek, kanapek z wykorzystaniem „zdrowej żywności” - układanie krótkich strof o zdrowiu - hałas –wróg naszego słuchu (profilaktyka ) 8. Ekologia w domu. - moje gospodarstwo domowe – obserwacja i wnioski do dyskusji 9.Ochrona roślin i zwierząt. Prawa zwierząt - opieka nad zwierzętami ( dokarmianie ptaków)- zimowa akcja - „ Wróbelek Elemelek” - gazetki ścienne - albumy przyrodnicze - obserwacje w terenie 10.Ekologia w szkole- praktyczne prace na rzecz ekologii - opieka nad zwierzętami( dokarmianie ptaków) - opieka nad kwiatami – wzbogacanie pomieszczeń klasowych nowymi roślinkami 11.Obchody „ Dnia Ziemi” - przygotowywanie inscenizacji - oglądanie filmów przyrodniczych - wystawy przyrodnicze - konkurs plastyczny „ Na RATUNEK –SOS ” - porządkowanie terenów zielonych wokół szkoły, sadzenie krzewów ozdobnych
Opracowanie: Halina Mazur
......................................................... .......................................................... Zatwierdzenie do realizacji:
|
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 23:08:04 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 23:08:04) - Edytuj prezentację.
|
|
|