Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Czy dobrze znamy nasz hymn i jego historię?

 

 

Cele lekcji:
Uczeń:
• zna pojęcie hymnu, potrafi określić jego cechy
• rozumie narodową rolę hymnu w kontekście historycznym
• wskazuje przesłanie wiersza i interpretuje ją
• samodzielnie wykonuje notatkę i pracuje ze słownikiem języka polskiego


Metody:
Mapa mentalna, praca z podręcznikiem i słownikiem języka polskiego.

Formy:
Indywidualna, grupowa, zbiorowa

Pomoce dydaktyczne:
Tekst hymnu „Mazurek Dąbrowskiego”, pytania do utworu, kaseta z nagraniem „Mazurka Dąbrowskiego”, słownik języka polskiego.

TOK LEKCJI:

1.Wysłuchanie z kasety magnetofonowej „Mazurka Dąbrowskiego”.

2.Rozmowa na temat:
• Jak należy zachować się podczas słuchania hymnu?
• Kiedy, z jakiej okazji grany jest hymn narodowy? Itp.
Uczniowie odpowiadają na pytania, rozmowa, dyskusja.

3. Podział klasy na grupy- praca z tekstem.
Grupy otrzymują na kartkach pytania do utworu:

I. grupa:
1. Wymień postacie historyczne, o których jest mowa w utworze.
2. O jakich wydarzeniach historycznych mowa w utworze?

II grupa:
1.W czyim imieniu mówi podmiot liryczny?
2.Do czego podmiot liryczny wzywa, o czym mówi?
3.Jak zbudowany jest utwór?

III grupa:
1.Wskaż środki poetyckie zawarte w utworze i określ ich rolę.
2.Omów co to za utwór, określ gatunek i jego cechy.

A.Wyniki pracy w grupach przedstawiamy w postaci mapy mentalnej- ocena grup plusami.

4.Poznanie historii naszego hymnu. Grupy przedstawiają pracę domową.

5.Sporządzenie notatki do zeszytu:
•Oryginalny tytuł..................................................................
•Twórca pieśni......................................................................
•Rok i miejsce powstania.....................................................
•Okoliczności powstania......................................................

6.Szukanie wyrazów pokrewnych do wyrazu hymn i wyjaśnianie ich znaczenia na podstawie słownika języka polskiego.
Np. hymniczny, hymnografia, hymnolog.

7.Praca domowa:
Ułożyć po jednym zdaniu z utworzonymi wyrazami pokrewnymi.

8.Zakończenie lekcji- wspólne odśpiewanie hymnu.

Jeżeli zauważyłeś jakieś nadużycia w prezentacji napisz o tym poniżej i wyślij je do nas:
INFORMACJE O PREZENTACJI

Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl.
IP autora: 83.21.195.174
Data utworzenia: 2008-09-01 23:01:24
Edycja: Edytuj prezentację.

HISTORIA PREZENTACJI

Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 23:01:24) - Edytuj prezentację.





Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie