Cele ogólne:
– zapoznanie z zasadami gry,
– kształtowanie umiejętności rozpoznawania i nazywania poszczególnych części roślin,
– wdrażanie do przestrzegania ustalonych reguł gry.
Cele szczegółowe: dziecko potrafi:
- wymienić poszczególne części roślin ( korzeń, łodyga- gałąź, kwiat, owoc),
- przestrzegać ustalonych reguł gry,
- współpracować w grupie.
Pomoce: kostka do gry, czyste kartki papieru, kredki, Przebieg zajęcia:
1. Zebranie chętnych dzieci do udziału w grze.
2. Dzieci siadają w kole na dywanie.
3. Prowadząca rozdaje dzieciom przybory potrzebne do gry (papier, kredka)
4. Zapoznanie z zasadami gry „Drzewo”. W grze wygrywa uczestnik , który pierwszy, na swojej kartce narysuje drzewo, składające się z określonej liczby elementów:
korzeń –3,
pień -1,
gałęzie -4,
liście - 6,
kwiaty - 5,
owoce - 2
Dziecko rozpoczynające grę zaczyna rysować drzewo na swojej kartce, dopiero wtedy, gdy wyrzuci kostką liczbę oczek 3.Następne elementy drzewa rysuje zgodnie z zaprezentowanym schematem. Należy przy tym zachować kolejność etapów powstawania drzewa. Nie można rysować kwiatów, jeśli w rzucie uzyskano 5 oczek, ponieważ w rysunku brakuje np. pnia , gałęzi i liści. Musi , zatem czekać na kolejny swój rzut kostką.
5. Po zakończeniu gry gratulujemy dziecku, które wygrało. Można grę powtarzać.
|
