|
Cele lekcji: Poznawczy – poznanie nazw przypadków i poprawnej deklinacji rzeczowników; Kształcący – kształcenie umiejętności stosowania właściwej formy deklinacyjnej rzeczownika; Wychowawczy – dbałość o poprawność gramatyczną języka;
Pomoce dydaktyczne: teksty wierszyków, tablice gramatyczne z nazwami przypadków.
Przebieg lekcji:
1. Rozdanie kartek z wierszykami i odczytanie tekstu.
Pewna dziewczyna pyta w klasie dziewczyny, Co kupią trzeciej dziewczynie na imieniny. Ta powiedziała: „Spytaj dziewczynę czwartą, Bo tylko z tamtą dziewczyną naradzić się warto”. I dyskutują o dziewczynie w klasie. Oj dziewczyno! Czy ten problem rozwiązać da się?
2. Wypisania powtarzającego się wyrazu dziewczyna, a następnie próba postawienia pytań przy pomocy tekstu i nauczyciela ( uczniowie zakrywają wyraz dziewczyna, wtedy jest im łatwiej znaleźć odpowiednie pytanie np. pyta kto? pyta kogo? kupię komu? spytaj kogo? itp.) kto? dziewczyna kogo? dziewczyny komu? dziewczynie kogo? dziewczynę z kim? z dziewczyną o kim? o dziewczynie (bez pytania) dziewczyno!
3. Rozdanie następnych tekstów.
Na drodze leżał ciężki kamień, a koło kamienia stał czarodziej Zamień. Przyjrzał się kamieniowi dokładnie. - Ależ – pomyślał –wygląda zabawnie. Chciałbym do domu zabrać ten kamień. Lecz iść z tym kamieniem, to wielkie strapienie. Stanął, pomyślał o kamieniu chwilę i krzyknął: -Kamieniu! Stań się motylem!
4. Stawianie pytań do wyrazu kamień ( np. stał koło czego? itp. ) 5. Wpisanie pytań o osobę i rzecz obok siebie
kto? co? dziewczyna, kamień kogo? czego? dziewczyny, kamienia komu? czemu? dziewczynie, kamieniowi kogo? co? dziewczynę, kamień z kim? z czym? z dziewczyną, z kamieniem o kim? o czym? o dziewczynie, o kamieniu ( bez pytań, wyrazy wykrzykuje się) dziewczyno! kamieniu!
6. Wprowadzenie nazw przypadków (wpisanie obok pytań na tablicy). 7. Aby wzmóc zainteresowanie uczniów zagadnieniem nauczyciel mówi uczniom o tym, że nie we wszystkich językach rzeczowniki mają po siedem przypadków. W niektórych językach jest tylko jeden przypadek lub dwa, jak na przykład w języku angielskim. Za to Eskimosi używają aż 252 przypadków. 8. Nauczyciel zawiesza tablice gramatyczne i następuje próba odmiany wybranych rzeczowników.
opracowała
mgr Jarosława Gawin |
INFORMACJE O PREZENTACJI Ostatnią zmianę prezentacji wykonał: Szkolnictwo.pl. IP autora: 83.21.195.174 Data utworzenia: 2008-09-01 22:53:18 Edycja: Edytuj prezentację. HISTORIA PREZENTACJI Szkolnictwo.pl (83.21.195.174) - Prezentacja (2008-09-01 22:53:18) - Edytuj prezentację.
|
|
|