Egzaminy wstępne
Egzaminy wstępne odbywają się w czerwcu według ustalonego przez dyrektora harmonogramu. Zarówno w Ogólnokształcącej Szkole Sztuk Pięknych, jak i w Liceum Plastycznym kandydaci muszą zaliczyć egzaminy z rysunku, malarstwa i kompozycji przestrzennej. Dodatkowo kandydatów do Liceum Plastycznego obejmuje sprawdzenie, w formie ustnej, zainteresowań wybraną dziedziną sztuki i zjawiskami kulturalnymi. Oceny dokonuje Komisja Rekrutacyjno-Kwalifikacyjna. Decyzję o przyjęciu do szkoły podejmuje dyrektor szkoły na podstawie ostatecznej oceny z egzaminu wstępnego.
Specjalizacje
Techniki graficzne
Grafika wywodzi się z pradawnej sztuki odciskania pieczęci i stempli, którymi odbijano wzory na tkaninie, glinie czy wosku. W grupie grafik wyróżniamy kilka jej rodzajów: grafikę reklamową - plakaty, prospekty, afisze; grafikę książkową - ozdobne karty tytułowe, obwoluty, ilustracje itp.; grafikę wystawienniczą - katalogi z wystaw. W naszej szkole, dla wstępnego zapoznania się z przedmiotem, uczniowie wykonują prace w technikach niepowielanych. Pejzaże wykonane w technice monotypii czy frotażu są jedyne i niepowtarzalne. Później uczniowie przystępują do wykonywania bardziej zróżnicowanych technik graficznych. Do technik wypukłych (powielanych) należy zaliczyć linoryt i gipsoryt. Za pomocą tych technik uczniowie wykonują efektowne martwe natury oraz portrety. Całą nową gamę doświadczeń przynosi technika wklęsłodruku, do której zaliczamy: suchą igłę, akwafortę, akwatintę oraz mezzotintę. W szkole wykonywane są też prace w technice reliefu wklęsłego i wypukłego.
Reklama wizulana
W trakcie zajęć reklamy wizualnej uczniowie kształcą umiejętności projektowania graficznego i przestrzennego. Specjalność ta umożliwia poznawanie zagadnień artystycznych w dziedzinie liternictwa, plakatu, obwolut do książek, płyt gramofonowych, opakowań, zabawek, mebli, aranżacji wnętrz, elementów przestrzenno-informacyjnych i małej architektury. Po ukończeniu tego kierunku absolwenci przygotowani są do prowadzenia własnej działalności w zakresie reklamy, fotografii, aranżacji wnętrz, projektowania ubiorów, biżuterii.
Szkło artystyczne
Szkło artystyczne umożliwia uczniom poznanie metod projektowania, formowania oraz zdobienia szkła w różnych technikach. Pracownie wyposażone są w materiały do realizacji tych zadań, a także w urządzenia do szlifowania, grawerowania i matowania szkła. Oprócz technik tradycyjnych wprowadza się nowe rozwiązania technologiczne, dające uczniom możliwości rozwoju własnej wyobraźni i wrażliwości plastycznej. Mogą oni tworzyć kompozycje przestrzenne, rzeźby ze szkła, a także deformacje w piecu. Wszystkie prace poprzedzone są fazą projektową. Specjalność formy użytkowe szkło artystyczne posiadają tylko dwa licea plastyczne w Polsce - w Dąbrowie Górniczej i Jeleniej Górze. Absolwenci tej specjalności artystycznej mogą kontynuować i rozwijać swoje zainteresowania na Akademii Sztuk Pięknych we Wrocławiu na Wydziale Ceramiki i Szkła (jedyny kierunek w Polsce). W szkole istnieje również pracownia witraży. Absolwenci tego kierunku mogą prowadzić samodzielne pracownie witraży oraz szlifowania, grawerowania, matowania i malowania szkła.
Witraż
Istnieją dwie metody wykonywania witraży: technika w ołowiu - polegająca na składaniu i oprawianiu elementów w szyny ołowiane - oraz technika Tiffaniego. Ze względu na szkodliwość i ograniczenia w technice ołowianej w naszej szkole stosowana jest technika Tiffaniego. Używa się w niej taśmę miedzianą, która zastępuje szyny ołowiane. Technika ta pozwala na wykorzystanie małych elementów, a rysunek może być dokładniejszy i subtelniejszy. W metodzie ołowianej nie można uzyskać tak dobrego rysunku. Na początku edukacji uczniowie zapoznają się z materiałem wycinając proste formy geometryczne z bezbarwnego ołowiowego szkła. Prace te trwają do momentu nabrania wprawy w tym zakresie. Równocześnie z nauką wycinania uczniowie wykonują projekty małych form witrażowych. W pracowni wykonywane są prace witrażowe przestrzenne w połączeniu z metalem czy drewnem - dominują motywy roślinne, zwierzęce oraz sakralne. Prace są wyjątkowe i niepowtarzalne. Uczniowie mają pełną swobodę tematu, na podstawie własnej inspiracji. Prace wykonywane w klasach starszych są większe, bardziej skomplikowane (składają się nieraz z ponad 1000 elementów) oraz mają bogatszą formę. Realizacja większej pracy trwa kilka miesięcy, ale rezultaty są wspaniałe. Wykonanie prawidłowego witrażu na dobrym poziomie artystycznym poprzedza długotrwała faza projektowa.
SERDECZNIE ZAPRASZAMY
|
