www.szkolnictwo.pl

Ludwik Hirszfeld

O szkole

"By czas nie zaćmił i niepamięć". Słowa Galla Anonima były myślą przewodnią podczas obchodów 100-lecia istnienia szkoły i do dziś widnieją "wyryte" na głazie. Nie tylko widnieją, bo stawiamy na wiedzę, pielęgnujemy i kształcimy w młodzieży przywiązanie do tradycji, uczymy otwartości, lojalności, dobra. Czy nam się to udaje? Przykładem mogą być osiągnięcia młodzieży oraz spontaniczny udział w akcjach o charakterze charytatywnym.

Program "Czuję się bezpiecznie" i kółka zainteresowań

W ramach realizacji programu „Czuję się bezpiecznie” Gimnazjum w Nowym Mieście Lub. zachęca młodzież do udziału w różnych kółkach sportowych, zainteresowań. Nauczyciele zaś podejmują działania sprzyjające atmosferze poczucia bezpieczeństwa przez uczniów

W szkole prowadzimy cały szereg zajęć pozalekcyjnych. Są to koła zainteresowań oraz kółka przedmiotowe:

• kółko polonistyczne
• kółko j.angielskiego
• kółko j.niemieckiego
• kółko matematyczne
• kółko chemiczne
• kółko fizyczne
• kółko historyczne
• kółko biologicze
• Klub Europejski
• kółko rękodzieła
• kółko teatralne
• Klub Europejski
• Chór
• kółko ekologiczne
• Sekcja plastyczna KLEKS

Zajęcia sportowe

Młodzież naszej szkoły ma dużo możliwości uczestniczenia w zajęciach sportowych na terenie gimnazjum m.in. zajęcia sportowe w:

• siatkówce
• koszykówce
• taekwondo
• grupa taneczna

Zajęcia prowadzą nauczyciele wychowania fizycznego z gimnazjum. Zajęcia sportowe w siatkówce i koszykówce mają charakter rekreacyjny. Są wspaniałym wzmocnieniem sportu szkolnego. Uczestnicy tych zajęć godnie reprezentują naszą szkole w zawodach sportowych.
Zajęcia w dyscyplinie sportu – Taekwondo WTF mają charakter rekreacyjno sportowy.

Cele realizowane w trakcie zajęć socjometrycznych

W czasie zajęć socjometrycznych są realizowane następujące cele:

• rozwojowe:
  • podniesienie poziomu samoakceptacji uczestników,
  • kształtowanie umiejętności nawiązywania kontaktu z innymi,
  • zaspakajanie potrzeby bezpieczeństwa.
• edukacyjne:
  • nabywanie wiedzy i umiejętności dotyczących: komunikowania się z innymi, nazywania i rozpoznawania emocji, rozwiązywania konfliktów, asertywności, technik relaksacyjnych.
• terapeutyczne:
• tworzenie sytuacji korekcyjnych sprzyjających odreagowaniu napięć i nauce nowych zachowań.

Na zajęciach stosowane są różne metody pracy z grupą: rundki, zabawy, „burza mózgów”, prace plastyczne, odgrywanie scenek.

Galeria

SERDECZNIE ZAPRASZAMY