www.szkolnictwo.pl

Przedszkole Samorządowe Nr 26 mieści się w jednej z dzielnic Gdyni–Chyloni. Placówka znajduje się blisko przystanków SKM i ZKM, jest budynkiem samodzielnym, jednokondygnacyjnym. Położona w dużym ogrodzie ze ścieżką zdrowia i sprzętem sportowym (koszykówka, siatkówka, piłka nożna, przeplotnie, równoważnie, tunele, huśtawki...). Do przedszkola uczęszcza 150 dzieci.

Zatrudniono 11 nauczycieli i 12 pracowników administracyjno- obsługowych. Placówka posiada 5 przestronnych , funkcjonalnych, bogato wyposażonych sal zabaw i zajęć dla dzieci. Nauczyciele pracujący w naszym przedszkoluposiadają kwalifikacje w zakresie wychowania przedszkolnego. Obecnie osiem nauczycielek posiada wykształcenie wyższe magisterskie, dwie wyższe licencjackie a jedna nauczycielka ukończyła Studium Wychowania Przedszkolnego. Jednocześnie przy każdej możliwej okazji doskonalą swój warsztat pracy poprzez kursy oraz studia podyplomowe.

W naszej pracy najważniejsze jest dziecko, to dla niego stwarzamy odpowiednie warunki wszechstronnego rozwoju na miarę jego indywidualnych potrzeb. Nasze przedszkole zapewnia wszechstronny, bezpieczny, radosny rozwój wszystkim swoim wychowankom. Traktujemy każde dziecko indywidualnie i podmiotowo. Sprawiamy, że czują się one kochane, akceptowane i szczęśliwe. Przygotowujemy je do przeżywania sukcesu, ale i do radzenia sobie z porażkami.

Zajęcia prowadzone są w małych grupach, przez wykwalifikowanych specjalistów.

Respektujemy prawo dziecka do indywidualnego rozwoju we własnym dla niego rytmie i tempie.
1.Zaspakajamy podstawowe, codzienne potrzeby dziecka – czuwamy nad jego zdrowiem, poczuciem bezpieczeństwa.
2.Stwarzamy atmosferę zachęty i empatii, prawa do szacunku i bycia sobą, dyskretnej pomocy, zapobiegania kompleksom, budzenia wiary we własne siły, dostarczanie bodźców do własnej aktywności.
3.Stwarzamy warunki edukacyjne dla stymulowania rozwoju indywidualnego dziecka, w tym celu prowadzimy:

• zajęcia rozwijające mowę i myślenie (nauka czytania i pisania)
• zajęcia matematyczne
• zajęcia przyrodnicze
• zajęcia plastyczno-techniczne
• zajęcia z komputerem
• zajęcia literackie (spotkania z poetami, aktorami)
• zajęcia ekologiczne
• zajęcia teatralne
• zajęcia logopedyczne
• zajęcia rytmiczne i umuzykalniające
• zajęcia katechetyczne
• j. angielski

• metoda „Dobrego startu” M. Bogdanowicz
• „wesoła nauka matematyki” Gruszczyk-Kolczyńskiej
• techniki swobodnych tekstów C.Freneta
• elementy pedagogiki M.Montessori
• gimnastyka twórcza L.Labana, K.Orffa, Rytmy
• metoda „Ruchu rozwijającego” wg W. Sherborne
• metody czytania wg I.Majchrzak
• „Sojusz metod” wg E.Arciszewskiej.

• jednostkami twórczymi;
• Potrafią szanować siebie i innych;
• Mają ukształtowane poczucie własnej wartości;
• Są bardzo dobrze przygotowani do następnego etapu edukacji;
• Od wielu lat należą do grona najlepszych uczniów szkół podstawowych, gimnazjów i liceów.