www.szkolnictwo.pl

W przedszkolu zatrudniona jest wykwalifikowana kadra pedagogiczna i pracownicy obsługi. Praca całego personelu przedszkola ukierunkowana jest szczególnie na dobro dziecka i jego wszechstronny rozwój. Na placówce panuje miła, życzliwa atmosfera dzięki której dzieci w naszym przedszkolu czują się dobrze i bezpiecznie.

W budynku przedszkola znajdują się dwie przestronne sale zabaw z zapleczem dydaktycznym oraz toaletami. Oprócz tego placówka może się poszczycić bogatym i funkcjonalnym zapleczem socjalno - gospodarczym. Na bardzo wysokim poziomie przebiega organizacja i spożywanie posiłków przez dzieci:

• kolorowa zastawa
• samodzielne rozlewanie napojów przez dzieci
• porządkowanie stolików

W przedszkolu 2 razy w tygodniu prowadzone są zajęcia wyrównawcze z zakresu logopedii. Gabinet logopedyczno-terapeutyczny zlokalizowany jest w pokoju nauczycielskim. Odbywają się również zajęcia z terapii zajęciowej.

Szczególną uwagę zwraca się na prowadzenie zajęć z wykorzystaniem różnorodnych metod. Od roku 1997 realizowane są zajęcia ruchowe metodami tradycyjnymi oraz metodą ruchu rozwijającego W.Sherborne, gimnastyki twórczej R.Labana. W celu ułatwienia dzieciom opanowania umiejętności niezbędnych w procesie przygotowania do czytania i pisania wprowadzono elementy metody dr I.Majchrzak. Od 1999 roku nauczyciele pracują Metodą Dobrego Startu - metoda wzrokowa - słuchowo - ruchowa.

Nauczyciele mają wypracowane metody pracy z dzieckiem zdolnym poprzez proponowanie zadań dodatkowych o podwyższonym stopniu trudności, uzgadnianie sposobów pracy w domu, dawanie pełnej swobody w realizacji własnych pomysłów. Jeśli chodzi o sposoby pracy z dziećmi mającymi trudności to nauczyciele eliminują niewiarę dziecka we własne możliwości, proponują zadania o zróżnicowanym stopniu trudności, ściśle współpracują z domem rodzinnym, obejmują dziecko indywidualną terapią pedagogiczną. Zajęcia dostosowane są do treści programowych do poszczególnych grup wiekowych.

Nasze przedszkole realizuje program „Razem z dzieckiem”. Metodą priorytetową pracy z dziećmi jest Metoda dobrego startu – pani profesor Marty Bogdanowicz.

• Rytmika,
• Nauka języka niemieckiego,
• Zajęcia z logopedii,
• Zajęcia z terapii wyrównawczej,
• Katecheza.