W praktyce wychowawczo-dydaktycznej oznacza to realizację kilku bardzo ważnych celów i wielu zadań. Niektóre cele priorytetowe to: - Przedszkole zapewnia warunki i stwarza liczne okazje sprawiając, że:
- łagodnie przebiega proces adaptacyjny dziecka w placówce;
- dziecko jest pogodne i radosne;
- poznaje i wyraża samego siebie (w tym swoje emocje, także negatywne), w sposób społecznie akceptowany;
- współdziała z innymi zgodnie z zasadami współżycia w zbiorowości;
- rozwija swoje zainteresowania i talenty; ma szansę na osiągnięcie sukcesu (w zakresie swoich możliwości);
- jest wspomagane w rozwoju; szczególnie wówczas, gdy wykazuje opóźnienia, dysharmonie czy inne dysfunkcje; a zwłaszcza gdy przejawia nadpobudliwość, agresję dziecięcą i inne zaburzenia emocjonalne.
- Placówka dostarcza możliwości i zapewnia warunki do tego, że:
- dziecko poznaje dzień dzisiejszy i minione czasy - w swoim domu, przedszkolu, miasteczku oraz jego nieco dalszej okolicy, tj.: przeszłość, zabytki, miejsca pamięci narodowej i kultu religijnego;
- poznaje tradycje ludowe związane z regionem oraz jego folklor;
- włącza się czynnie w kultywowanie tych tradycji.
Wszystko to odbywa się w ramach realizacji przedsięwzięcia pod nazwą "Przedszkolak poznaje dawne zwyczaje". W związku z tym dzieci powoli zaczynają rozumieć, że dawniej życie ludzi było bardzo uzależnione od wędrówki słońca, dobowej, i rocznej. To właśnie słońce wyznaczało rytm prac w ciągu dnia; tak samo rytm pór roku, a wraz z nimi kolejność prac rolnika oraz związane z tym ludowe zwyczaje i religijne obrzędy. W naszym przedszkolu dzieci są z nimi systematycznie w sposób poglądowy zapoznawane oraz czynnie włączane w ich kultywowanie. Od trzech lat działa u nas zespół "Mali Węgrowianie", prezentujący się w kompletnych ludowych strojach podlaskich, który jest chlubą przedszkola. Zespół ubarwia swoją obecnością wiele lokalnych imprez. Dzieci są również zapoznawane z rolą słońca w przyrodzie; starsze z nich rozumieją, że bez niego nie byłoby życia na ziemi. Ciekawym i pożytecznym zadaniem było zasadzenie przez każdą z grup "własnego" drzewka, które jest systematycznie obserwowane, jak z wiosną wypuszcza pierwsze pączki, a później rozwija kaskadę różnorodnych liści, zaś jesienią przybierają inną barwę i opadają, a następnie są targane wiatrem i deszczem, by zimą drzemać pod kołderką śnieżnego puchu. Wierzymy, że urosną nam jak najszybciej, aby dostarczyć upragnionego w upalne dni cienia, ponieważ nasze przedszkole w sposób jak najbardziej dosłowny jest rzeczywiście "pod słoneczkiem". Ale za to w mroźne i pogodne dni zimowe dostarcza nam przez okna wiele ciepła i blasku, rozweselając jednakowo wszystkie sale. Słoneczko jest więc naszym naturalnym przyjacielem. Takie samo przyjazne i słoneczne jest i nasze przedszkole, które w pełni zasłużyło na miano "słonecznego". |