www.szkolnictwo.pl

"Odkrycia dziecka są jak kamienie
- najtrwalsze, najpewniejsze,
najświetniejsze ze wszystkich zdobyczy"

Najważniejsze dla nas jest, aby przedszkolak był:

• zdrowy i szczęśliwy
• bezpieczny
• wrażliwy i kochający
• myślący i twórczy
• przedsiębiorczy
• tolerancyjny
• otwarty i pewny siebie
• preferujący prawdę i dobro

• stwarzamy warunki do ujawniania się możliwości rozwojowych każdego dziecka zgodnie z jego wrodzonym potencjałem
• staramy się rozpoznawać jego potrzeby i możliwości psychofizyczne
• stymulujemy jego rozwój przez codzienne dostarczanie ciekawych form, metod pracy.

Korzystamy między innymi z metod:

• pedagogika zabawy (zabawy i gry integrujące grupę, wyzwalające aktywność)
• naturalna nauka języka (rozwijanie i pogłębianie chęci dziecka do mówienia, czytania, pisania)
• metoda V. Sherborne (ćwiczenia gimnastyczne pozwalające dzieciom na poznanie swojego ciała i orientację w przestrzeni)
• metoda I. Majchrzak (zainteresowanie dzieci światem liter i pismem rozpoczyna się od własnego imienia)
• metoda "dobrego startu" (ćwiczenia przygotowujące dzieci do nauki pisania i czytania)
• metoda K. Orffa i R. Labana (zabawy polegające na rozwijaniu wrażliwości słuchowej i koordynacji słuchowo-wzrokowo-ruchowej)

Od 1995 roku działalność naszego przedszkola jest ukierunkowana na realizację programu B. Woynarowskiej "Szkoły Promujące Zdrowie" - sformułowanego w oparciu o Kartę Ottawską.

"Zdrowie - to nie tylko brak choroby
lecz stan dobrego samopoczucia fizycznego,
psychicznego, społecznego i duchowego."

W ramach zajęć dodatkowych proponujemy dzieciom:

• rytmikę
• język angielski
• zajęcia w ramach "szkoły baletowej"
• gimnastykę korekcyjną

Organizujemy również stałe konsultacje logopedyczne i psychologiczne.

Naszą mocną stroną jest organizowanie:

• uroczystości i imprez przedszkolnych
• wycieczek
• czynnego wypoczynku naszych dzieci