Zachęcam do organizowania w szkole w klasach 1-3 spotkań z okazji Dni Europejskich, które mają na celu bogacenie wiedzy uczniów o wiadomości dotyczące państw Unii Europejskiej, rozbudzanie zainteresowań kulturą innych narodów oraz kształtowanie postawy młodego Europejczyka.
Scenariusze spotkań klas I-III szkoły podstawowej
z okazji obchodów Dnia Europejskiego
Prezentacja Francji
Na scenie znajduje się biuro podróży „Obieżyświat”. Właścicielka siedzi za stołem, na którym leżą prospekty różnych krajów. Obok wisi mapa Francji. Wchodzi dwóch klientów.
Osoba I: Dzień dobry.
Właściciel biura: Dzień dobry. Czym mogę służyć?
Osoba II: Czy mogłaby nam pani polecić ciekawą i niedrogą wycieczkę zagraniczną?
Wł.: Może do Tunezji lub Chorwacji?
Pokazuje katalogi i prospekty z tych krajów
A może … zaproponuję wam interesującą wycieczkę do Francji?
Osoba I: Tak, tak, może być. Słyszeliśmy, że jest to bardzo ciekawy kraj. Co mogłaby nam pani zaproponować do zwiedzania?
Wł.: Wielu turystów odwiedza Lazurowe Wybrzeże nad Morzem Śródziemnym.
Pokazuje na mapie Francji
Można się tam opalać, pływać w morzu lub statkiem. Bardzo ciekawa jest też wycieczka „Zamki nad Loarą”. Jednak ja proponuję wycieczkę do stolicy Francji – Paryża, który nazywany jest stolicą świata.
Osoba II: To świetnie, jedziemy. Prosimy o bilety na najbliższy wolny termin.
Wł.: Proszę.
Właścicielka podaje 2 bilety
Osoby: Dziękujemy. Do widzenia.
Wł.: Do widzenia. Życzę miłej podróży.
Klienci wychodzą
Spacer ulicami Paryża. Osoba I ma przewodnik po Francji w ręce.
Osoba I: Jesteśmy na głównej ulicy Paryża – Polach Elizejskich. Przed nami widać Luwr.
Czyta z przewodnika - Jest to jedno z największych na świecie muzeów sztuki. Można tam obejrzeć wiele znanych obrazów, między innymi słynny obraz Leonarda da Vinci „Mona Liza” oraz wspaniałe rzeźby.
Osoba II: Gdy popatrzymy w drugą stronę zobaczymy Łuk Triumfalny wzniesiony dla
cesarza Napoleona.
Osoba I: Widzieliśmy też Katedrę Notre Dame i Wersal, w którym mieszkali królowie.
Osoba II: Chodź, podejdziemy do tego malarza i zobaczymy co maluje.
Malarz maluje obraz przypięty do sztalug
Osoba I: O, słynna Wieża Eiffla. Czy możemy od pana kupić ten obraz?
Malarz: Niestety obraz jest już zamówiony, ale namaluję wam drugi. Przyjdźcie jutro.
Osoba I: Dobrze, przyjdziemy.
Osoba II: Może teraz odpoczniemy i zjemy coś smacznego w kawiarence. Przecież
przygotowanie potraw we Francji uznaje się za sztukę.
Osoba I: Masz rację. Wiele potraw zyskało światową sławę. Już mi ślinka cieknie. Idziemy.
Wchodzą do kawiarni, siadają przy stole, czytają menu
Osoba II: Może zjemy potrawę typowo francuską: żabie udka lub ślimaki?
Osoba I: A może gulasz z owoców morza?
Podchodzi kelner z tacą
Kelner: Bążur. Czy mogę przyjąć zamówienie?
Osoba II: Nie możemy się zdecydować. Co nam pan poleci?
Kelner: Polecam specjalność zakładu: sałatkę z krewetek. Zanim podam to danie proszę
częstować się francuskimi rogalikami – kruasantami, bagietką i serem camembert.
Osoba I: Merci, zaraz spróbujemy.
Kelner odchodzi, osoby częstują się. Po chwili wraca z daniem i butelką szampana
Osoba II: Nie zamawialiśmy szampana.
Kelner: We Francji nie uznajemy posiłku za pełny, jeśli nie ma szampana. Ten pochodzi z Szampanii, regionu Francji, gdzie produkuje się najwspanialsze szampany.
Osoba I: Doceniamy to, jednak zamierzamy jeszcze zwiedzać miasto.
Kelner: Wobec tego życzę smacznego i zapraszam na pokaz mody.
Wchodzi prowadząca pokaz mody
Prowadząca.: Zapraszam wszystkich do obejrzenia wiosennej kolekcji mody.
Dzieci przebrane w różne stroje - prowadząca przedstawia kolejne modele
od Laurenta, Diora, Chanel itp. W tle muzyka paryska
Prowadząca.: Francja słynie także ze wspaniałych perfum, dlatego do każdego stroju dobrany jest odpowiedni zapach perfum.
Prowadząca schodzi ze sceny. Wchodzi prezenterka
Prezenterka: Dla umilenia pobytu w naszej kawiarence przygotowaliśmy następną atrakcję,
taniec „Kankan”. Prosimy o gorące przyjęcie młodych artystek.
(Grupa dziewczynek w długich spódnicach tańczy kankana)
Prezenterka: Muszę jeszcze dodać, że Francuzi pasjonują się różnymi sportami. Bardzo popularna jest piłka nożna. Znany jest paryski klub sportowy „Paris Saint Germain”.
Przed sceną 2 pary chłopców grają w piłkę nożną
Prezenterka: Natomiast starsi panowie spędzają dużo czasu grając w kafejkach w karty lub w
kręgle w parkach i na placykach.
Osoba II: Muszę przyznać, że ta wycieczka była wyjątkowo udana.
Osoba I: Tak, masz rację. Francja to wspaniały kraj. Na pewno kiedyś jeszcze tu przyjedziemy.
Prezentacja Danii
Na scenie ustawione są 3 ławki, krzesła, z boku mapa Danii. Na ławkach stoją małe flagi Danii, budowle z klocków Lego, talerzyk z piętrową kanapką oraz ilustracje.
Nauczycielka - Dzień dobry, pierwszaki!!!
Dzieci - Dzień dobry!!!
N - Na dzisiejsze zajęcia mieliście przygotować wiadomości o Danii. Czego ciekawego
dowiedzieliście się o tym kraju?
Dziecko 1 podchodzi do mapy Danii:
Dziecko l - Dania leży na Półwyspie Jutlandzkim, między Morzem Północnym a Morzem Bałtyckim.
N - Bardzo dobrze.
D2 - Do Danii należy 480 wysp, ale tylko 100 jest zamieszkałych. Największą wyspą jest Grenlandia.
N - Znakomicie. Co jeszcze?
D3 - W Danii mieszka mniej ludzi niż w Polsce - tylko 5 milionów. Mówią oni po duńsku.
D4 - Stolicą Danii jest Kopenhaga. Można do niej dopłynąć promem z Polski – ze Świnoujścia.
N - Tak. Kopenhaga jest często odwiedzana przez turystów. Co ciekawego można tam zobaczyć?
Dzieci pokazują w trakcie wypowiedzi ilustracje i zdjęcia
D5 - Turyści odwiedzają ogrody Tivoli i wesołe miasteczko. Na pomysł lunaparku wpadł
podróżnik i pisarz Karsten. Atrakcją wesołego miasteczka są karuzele, beczka śmiechu,
diabelski młyn i kolejki górskie. W Tivoli jest gwardia, która składa się ze 110 chłopców
w wieku od 9 do 16 lat.
D6 - Ciekawe jest też Muzeum Figur Woskowych i klejnoty koronne w zamku Rosenbork.
Turyści robią sobie zdjęcia przy pomniku Małej Syrenki.
D7 - Mogą też popływać statkiem po kanałach lub pospacerować po pięknym deptaku - Stroget.
N - Wspaniale przygotowaliście się do zajęć. A teraz powitajmy pierwszego gościa - królową
Danii, Małgorzatę II.
Królowa - Witam Was wszystkich. Co chcielibyście się o mnie dowiedzieć?
D8 - Czy długo jesteś królową?
K - Tak, jestem głową państwa od 33 lat.
D8 - A gdzie mieszkasz?
K - Mieszkam w Kopenhadze w pałacu Amalienborg. Pilnuje go gwardia narodowa.
D9 - Czy królowa musi się uczyć?
K - Oczywiście. Ja skończyłam prawo i nauki polityczne w Paryżu na Sorbonie.
D9 - Czy masz męża?
K - Tak, moim mężem jest hrabia Henri de Moupezant.
D10 - A czym królowa się zajmuje?
K - Uczestniczę w różnych uroczystościach państwowych, bankietach, przyjęciach zorganizowanych
z okazji otwarcia nowych instytucji.
Dl - Czy możesz opowiedzieć nam o ciekawostkach związanych z Danią?
K - Duńczycy lubią jeździć rowerami, mają ich 400 tysięcy. Jeżdżą nimi do pracy, na zakupy,
na spacery. Budują też dużo wiatraków, które produkują tani prąd. Bardzo lubią jeść ryby,
owoce morza i sandwicze - piętrowe kanapki.
Wskazuje kanapkę znajdującą się na ławce
N - Bardzo dziękujemy za miłą wizytę. A teraz czas na drugiego gościa, znanego na całym
świecie bajkopisarza. Czy zgadniecie kto do nas przyjdzie?
Dzieci – Andersen!
N - Tak. Witamy wspaniałego pisarza. Czy mógłby pan opowiedzieć nam coś o sobie? Andersen - Urodziłem się w Odense na wyspie Fionii.
Podchodzi do mapy i wskazuje Danię
Moja rodzina była biedna. Tata był szewcem, a mama praczką. Piękne pieśni i opowieści słyszałem od mojej babci. Napisałem bardzo dużo baśni dla dzieci, wiersze i sztuki teatralne. Czy znacie jakieś moje baśnie?
Dzieci pokazują książki Andersena i ilustracje:
Dl - Królowa Śniegu.
D2 - Calineczka.
D3 - Brzydkie kaczątko.
D4 - Dziewczynka z zapałkami.
D5 - Nowe szaty cesarza.
D6 - Księżniczka na ziarnku grochu.
D7 – Słowik.
Andersen - Wspaniale. Właśnie baśnie przyniosły mi największą sławę. Teraz was pożegnam,
bo idę na następne spotkanie z dziećmi.
Dzieci - Dziękujemy.
N - Czy to już wszystkie wiadomości, jakie zdobyliście o Danii?
D7 - Ja dowiedziałem się, że na południu Jutlandii znajduje się Park Lwów. Jest to duży
ogród zoologiczny, w którym zwierzęta nie siedzą w klatkach, tylko chodzą po wybiegach, pozują do zdjęć, podchodzą blisko auta. Jest tutaj 800 gatunków zwierząt.
Dziecko pokazuje ilustracje ze zwierzętami
Strusie, nosorożce, zebry trzymają się daleko. Do lwów wjeżdża się autem z zamkniętymi oknami. Goryle mieszkają na sztucznej wyspie, bo są niebezpieczne.
N - To bardzo ciekawe! A czy dzieci mogą znaleźć w Danii coś dla siebie?
D8 - Ja byłem w Danii w Legolandzie. Jest to kraina zbudowana z 45 milionów klocków lego. Można tam oglądać różne wspaniałe budowle i kupić sobie klocki.
N - Ooo, widzę że i wy macie tutaj różne układanki z klocków lego.
D- Tak.
Dzieci prezentują swoje układanki z klocków lego i mówią co zbudowały
N – Na tym zakończymy prezentację Danii. Myślę, że zdobyliście o tym kraju wiele ciekawych
wiadomości i kiedyś go odwiedzicie.
Prezentacja Czech
Na scenę wychodzą dwaj reporterzy i kamerzysta, z kamerą opartą o ramię
Reporter 1 - Tu reporterzy telewizji „Euro-świat”. Z okazji Dnia Europejskiego chcielibyśmy wśród was przeprowadzić krótką sondę na temat znajomości Czech.
Podchodzi do widzów i pyta:
Reporter 2 – Co możesz nam powiedzieć na temat Czech?
– Jakie miasto jest stolicą Czech?
– Jak nazywa się największa rzeka Czech?
– Z jakim krajem Czechy tworzyły kiedyś jedno państwo?
– Kto jest głową państwa czeskiego?
R1 – Okazuje się, że nasze wiadomości o Czechach są skromne. Wobec tego nasza telewizja przygotowała krótki program, który pozwoli wam poszerzyć wiadomości na temat tego pięknego kraju.
R2 - Prosimy o uwagę, bo na koniec programu odbędzie się krótki quiz dotyczący Czech. Oto sceny, jakie nakręcił nasz reporter.
R1 – Zaprosiłem do studia kilka postaci, które są znane z czeskich bajek. Powitajmy: Rumcajsa z Haneczką, Żwirka i Muchomorka, Krecika.
Na scenę wchodzą dzieci przebrane za postacie z filmów
R1 – Moi kochani, zaprosiłem was, abyście przybliżyli naszym małym telewidzom wasz piękny kraj. Słuchamy.
Rumcajs – Ahoj. Pochodzę z Jičina i z zawodu jestem szewcem. Państwo w którym mieszkam, Czechy, podzielone są na 13 regionów oraz miasto wydzielone Praga. Nasz kraj nie ma dostępu do morza. Prezydentem państwa jest Vaclaw Klaus.
R2 – Haneczko, a co ty możesz nam powiedzieć o Czechach?
Hanka – Kiedyś Czechy tworzyły jedno państwo ze Słowacją, jednak od 12 lat jesteśmy osobnym krajem. Na północy graniczymy z Polską. Mamy wspólną rzekę – Odrę, która wypływa z naszych Gór Oderskich i płynie przez Polskę do Morza Bałtyckiego.
Żwirek – Panie redaktorze, może teraz ja zabiorę głos. Stolicą Czech jest Praga, leżąca w dolinie Wełtawy i otoczona wzgórzami. Brzegi rzeki połączone są kilkoma mostami, a najbardziej znany jest Most Karola. Praga nazywana jest miastem dzwonów, bo ma bardzo dużo kościołów.
R1 – A może twój kolega, Muchomorek, zachęci nas do odwiedzenia Pragi.
Muchomorek - Turyści chętnie odwiedzają dawny pałac królewski – Hradczany. Atrakcją jest też Ratusz ze słynnym zegarem astronomicznym i Złota Uliczka. W Pradze powstał Uniwersytet Karola, najstarszy uniwersytet w Europie Środkowej.
R2 - A co ciekawego może nam powiedzieć Krecik?
Krecik – Och jo. Czechy znane są z miejscowości uzdrowiskowych z wodami mineralnymi i gorącymi źródłami. Największym źródłem jest Vridlo, które wyrzuca 200 litrów wody na minutę. Sławne uzdrowisko w górach to Karlowe Wary. Z kąpieli błotnych możecie skorzystać w Mariańskich Łaźniach.
R1 – Dziękujemy bardzo. Do studia zaprosiliśmy znaną piosenkarkę, Helenę Vondraczkową, która zaśpiewa dla nas piosenkę „W malowanym dzbanku”. Posłuchajmy.
Przebrana dziewczynka śpiewa piosenkę z towarzyszeniem nagrania
R2 – Pani Heleno, a co pani nam powie o Czechach?
Helena – Czechy znane są z wyrobów sztucznej biżuterii. Najbardziej znany ośrodek to Jabloneks położony nad Nysą Łużycką.
Wbiega zdyszana postać przebrana za żołnierza
Szwejk – Oj, nieładnie, nieładnie. A o mnie zapomnieliście?
R1 – Witamy. Kim jesteś?
Szwejk – Jestem wojak Szwejk. Jarosław Haszek napisał książkę o mnie „Przygody dobrego wojaka Szwejka” (prezentuje książkę). Dzięki niej zdobył największą sławę wśród pisarzy czeskich, a ja jestem znany na całym świecie. Czechy słyną też z knedlików i wspaniałego piwa, które bardzo smakuje również Polakom.
Wchodzi narciarz
R2 – A teraz powitajmy znakomitego skoczka czeskiego, Jakuba Jandę. Gdzie najczęściej trenujesz skoki?
Janda - W Harrachovie. Znajduje się tu aż 9 skoczni narciarskich. Najbardziej znana jest skocznia mamucia. Zimą odbywają się tu zawody w lotach narciarskich. Kto nie lubi skoków narciarskich może obejrzeć gonitwę koni z przeszkodami - Wielka Pardubicka na dystansie 7 km albo zwiedzić Adrspach - przepiękne miasto skalne.
R1 – Tyle ciekawych miejsc do obejrzenia! A kto to jeszcze nas odwiedził, Cypisek?
Cypisek – Tak, jestem synem Rumcajsa. Jak mówi legenda o słowiańskich braciach, Polacy i Czesi wywodzą się z jednej rodziny. Dlatego Czechom i Polakom podoba się żywy i wesoły taniec, polka. Zresztą, popatrzcie sami.
Cztery pary dzieci tańczą polkę
R2 - Na tym kończymy nasz program. Ciekawi jesteśmy co z niego zapamiętaliście. Sprawdźmy.
- Jakie miasto jest stolicą Czech?
- Jak nazywa się słynny wojak pochodzący z Czech?
- Z jakim krajem Czechy tworzyły kiedyś jedno państwo?
- Jak nazywa się znany czeski skoczek narciarski?
R1 – Dziękujemy za udział w programie. Zapraszamy do odwiedzenia Czech i oglądania innych naszych programów.
Opracowała
Beata Kotasińska
|
