FORMA: rajd pieszy
CZAS : około 3 godz.
UCZESTNICY : uczniowie klas IV - VI szkoły podstawowej
TRASA : trasa biegnie ulicami miejscowości , nad jeziorem , drogą polną , lasem , nad stawem - ok.3km
TERMIN : kilka dni przed końcem zimy
CELE RAJDU :
A/ obserwacja zjawisk zachodzących w przyrodzie w związku z nadejściem wiosny : rośliny w ogrodach , na polu i w lesie ( przebiśniegi , krokusy , ozimina , leszczyna , pąki na krzewach i drzewach ) , zwierzęta ( dzikie gęsi , skowronki , bociany ) , temperatura powietrza , topnienie śniegu i lodu , zmarznięta ziemia , długość dnia i inne zauważone przez uczestników ;
B/poznanie zwyczajów ludowych związanych z powitaniem wiosny : topienie Marzanny , wiosenna orka , pierwsze wiosenne wypędzanie bydła , wróżby z obserwacji pierwszych ptaków , maik;
C/poznanie walorów przyrodniczych okolicy ;
D/rozwijanie twórczości plastycznej i literackiej uczniów;
E/integracja członków kółka , wesoła zabawa na świeżym powietrzu.
PRZEBIEG :
1. Spotkanie grupy , wyjaśnienie celu rajdu , przedstawienie trasy rajdu.
2.Podział uczniów na grupy : krokusy ,przebiśniegi , bociany , skowronki .
3.Rozdanie arkuszy obserwacyjnych na których dzieci będą zapisywać spostrzeżenia.
4.Przejście ulicami Kaczor : obserwacja roślin w ogrodach , pomiar temperatury powietrza.
5.Nad jeziorem : zwyczaj topienia Marzanny , wiosenny konkurs , obserwacja pokrywy lodowej i stanu wody.
6.W lesie : krzewy i drzewa.
7.W polu : ozimina , stare zwyczaje związane z pierwszą orką i pierwszym wypędzaniem bydła.
8.Obserwacja gniazd bocianich , ptaków oraz innych zwierząt.Zwyczaj wróżenia z obserwacji przylatujących ptaków.
9.Podsumowanie pracy poszczególnych grup.
10.Sporządzenie raportu z obserwacji i przedstawienie go na apelu z okazji Święta Wiosny.
11.Konkurs plastyczny i literacki pt. ,, Jak wygląda pani Wiosna ?"
AUTOR : mgr Joanna Stachowiak nauczyciel Szkoły Podstawowej w Kaczorach woj:wielkopolskie
|
