Zapewne od 1 września zmienią się wymogi na poszczególne stopnie rozwoju zawodowego, ale postanowiłam opublikować swój plan, który jednak nie jest bez wad. Pisząc PRZ należy pamiętać, że zadania, które sobie wyznaczamy, muszą wykraczać poza zakres naszych obowiązków.
Nie uwzględniłam tego umieszczając w planie PSO oraz plan pracy wychowawczej, na co komisja zwróciła uwagę. Plan napisałam wg rozporządzenia starając się, aby zadania były otwarte, co znacznie ułatwia później przyporządkowanie nieujętych w planie działań w trakcie stażu, plan miał formę tabeli, uprościłam ze względu na daty realizacji i załączniki, których teraz się nie wymaga. Bardzo dobrze pisze się sprawozdanie z realizacji według tak napisanego planu.
PLAN ROZWOJU ZAWODOWEGO
Joanna Strzelczyk
nauczyciel mianowany
zatrudniony w XXX
ubiegający się o stopień nauczyciela dyplomowanego
do realizacji w okresie 2 lat i 9 miesięcy
poczynając od 1 września 2001r.
1. PODSTAWA PRAWNA
2. ZADANIA
3. FORMY REALIZACJI
§ 5 ust. 2 pkt 1 „Opracowywanie i wdrażanie przedsięwzięć i programów na rzecz doskonalenia swojej pracy i podwyższania jakości pracy szkoły, w tym wykorzystywanie i doskonalenie umiejętności stosowania technologii komputerowej i informacyjnej „
· Opracowanie systemu oceniania przedmiotu - język niemiecki
Opracowanie wymagań na poszczególne oceny;
Czynne wdrażanie systemu oceniania z języka niemieckiego;
Ewaluacja PSO
· Opracowanie i wdrażanie programu nauczania indywidualnego z języka niemieckiego
Czynne wdrażanie programu nauczania indywidualnego
· Opracowanie i wdrożenie programu godzin wychowawczych
Czynne wdrażanie programu na lekcjach w klasie wychowawczej
· Rozwijanie zainteresowań uczniowskich, opracowanie i wdrożenie planu pracy zajęć dodatkowych
Prowadzenie koła zainteresowań dla uczniów uzdolnionych w celu poszerzania ich umiejętności językowych i wiedzy o kulturze krajów niemieckojęzycznych; Prowadzenie dodatkowych zajęć dla maturzystów
· Pogłębienie umiejętności wykorzystywania technologii informacyjnej i komputerowej w pracy
z młodzieżą;
· Wykorzystywanie technologii komputerowej i informacyjnej w pracy pedagogicznej
Udział w zajęciach z technologii komputerowej i informacyjnej.
Korzystanie z komputerowych programów edukacyjnych, Internetu, encyklopedii multimedialnych itd.
Opracowanie pomocy dydaktycznych, ankiet
· Poszerzenie zakresu działań edukacyjnych, doskonalenie warsztatu i metod pracy w ośrodkach związanych z edukacją i w ramach WDN
Uczestniczenie w różnych formach doskonalenia zawodowego prowadzonych przez organizatorów ośrodków związanych z edukacją adekwatnych do potrzeb szkoły i ucznia, obserwacja lekcji koleżeńskich w ramach WDN
§5 ust.2 pkt 2 „Umiejętność dzielenia się swoją wiedzą i doświadczeniem z innymi pracownikami szkoły”
· Sprawowanie opieki nad nauczycielem kontraktowym w sferze organizacyjnej, dydaktycznej, wychowawczej; obserwacje zajęć prowadzonych przez nauczyciela odbywającego staż
Pomoc przy prowadzeniu zajęć i dokumentacji, konsultacje z nauczycielem, omówienie lekcji, dokonanie oceny dorobku zawodowego nauczyciela kontraktowego, analizy, określenia mocnych i słabych stron działalności nauczyciela
· Podnoszenie jakości pracy szkoły poprzez aktywne uczestnictwo w pracach organów szkoły; aktywny udział w procesie wewnątrzszkolnego doskonalenia nauczycieli
Aktywny udział w pracach komisji przedmiotów humanistycznych ; przygotowanie i zreferowanie materiałów na szkoleniach dla nauczycieli.
Aktywny udział w pracach komisji wychowawców klasowych;przygotowanie i zreferowanie materiałów na zebraniu komisji; udział w opracowaniu programu wychowawczego szkoły i innych materiałów do wykorzystania w szkole
· Dzielenie się własnym doświadczeniem i wiedzą z nauczycielami języków obcych w ramach wewnątrzszkolnego systemu doskonalenia zawodowego; aktywny udział w pracach zespołu samokształceniowego
Prowadzenie spotkań roboczych dla nauczycieli języków obcych; udzielanie porad i wskazówek nauczycielom początkującym, współtworzenie Zespołu Języków Obcych
· Dzielenie się własnym doświadczeniem innymi pracownikami szkoły- przekazanie stosowanych form pracy z uczniem i metod
Przeprowadzenie lekcji koleżeńskiej z j.niemieckiego (w ramach wewnątrzszkolnego systemu doskonalenia zawodowego) z zastosowaniem technologii komputerowej
§5 ust. 2 pkt 3(b) „ Opracowanie co najmniej dwóch publikacji, referatów lub innych materiałów związanych z wykonywaną pracą i opublikowanie ich, wygłoszenie lub popularyzację w innej formie;.....................”
· Przygotowanie publikacji na potrzeby innych nauczycieli; opracowanie konspektów lekcji wychowawczych lub j. niemieckiego; opracowanie materiałów z zakresu pedagogizacji rodziców
· Opracowanie referatów z zakresu dydaktyki i metodyki nauczania j.obcych, zastosowania TI, w sferze wychowawczej lub inne
Opublikowanie wybranych materiałów w Internecie
Wygłoszenie referatów przed nauczycielami języków obcych lub na posiedzeniu rady pedagogicznej
§5 ust. 2 pkt 3 (c) „Prowadzenie otwartych zajęć w szczególności dla nauczycieli stażystów i nauczycieli kontraktowych, lub podejmowanie działań związanych z wewnątrzszkolnym doskonaleniem zawodowym”
· Prowadzenie zajęć dla nauczyciela odbywającego staż
Przygotowanie i omówienie lekcji
· Przekazanie innym nauczycielom stosowanych form pracy z uczniem i metod
Prowadzenie zajęć z języka niemieckiego i lekcji wychowawczych
§ 5 ust. 2 pkt 3 (d)”Aktywna i systematyczna współpraca ze strukturami samorządowymi lub innymi organizacjami działającymi na rzecz edukacji, pomocy społecznej lub postępowania w sprawach nieletnich”
· Współpraca z instytucjami umożliwiającymi korzystanie z wiedzy, doświadczeń bądź dysponującymi zasobami służącymi zdobywaniu wiedzy przez uczniów
Współpraca z placówkami przedstawicielstw krajów niemieckojęzycznych mającą na celu wzbudzenie zainteresowań ucznia językiem niemieckim i poszerzenie jego wiedzy na temat krajów obszaru niemieckojęzycznego
· Współpraca ze strukturami organizacyjnymi działającymi na rzecz edukacji; dzielenie się wiedzą i doświadczeniem ze studentami germanistyki odbywającymi praktykę studencką
Współpraca z poradnią dla młodzieży i innymi placówkami ;
Opieka nad studentem, pełnienie funkcji opiekuna praktyki; prowadzenie lekcji pokazowych, obserwacja i omówienie lekcji
§ 5 ust. 2 pkt 3 (g)” Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych umożliwiających poszerzenie zakresu działań edukacyjnych, wychowawczych, opiekuńczych lub innych związanych z zadaniami szkoły”
· Uzyskanie dodatkowych kwalifikacji zawodowych umożliwiających nauczanie przedmiotów informatyczny
Ukończenie studiów podyplomowych z zakresu technologii informacyjnej i komputerowej
· Uzyskanie kwalifikacji egzaminatora
Ukończenie kursu na egzaminatora okręgowej komisji egzaminacyjnej
§ 5 ust. 2 pkt 4 „Umiejętność rozpoznawania i rozwiązywania problemów edukacyjnych, wychowawczych lub innych, z uwzględnieniem typu szkoły, w której nauczyciel jest zatrudniony”
· Rozpoznanie i rozwiązywanie problemów edukacyjnych i wychowawczych
Rozwiązywanie problemów edukacyjnych i wychowawczych poprzez pomoc w uzupełnianiu braków; praca z uczniem słabszym, pomoc w sferze wychowawczej lub inne
Joanna Strzelczyk |
