Sale specjalistyczne w szkole
-
salka logopedyczna
salka korekcyjna - zajęcia z gimnastyki korekcyjnej w naszej szkole odbywają się w specjalnie przystosowanej do tego sali oraz na basenie
sala zabaw - pracownia, służąca indywidualizacji procesu nauczania; obok pomocy edukacyjnych wspomagających rozwój umiejętności językowych, matematycznych, przyrodniczych czy plastycznych znajdują się materiały dydaktyczne, które pozwalają dzieciom działać na konkretach, doświadczać, kształtować nowe umiejętności i rozwijać już zdobyte. Sposób aranżacji pracowni sprzyja dziecięcej aktywności, nie ma w niej ławek, dzieci mają dużo miejsca na dywanie do swobodnych zabaw
Klasy integracyjne w szkole
W naszej szkole pierwsze działania kierowane są na szczegółową diagnozę ucznia, której dokonuje zespół specjalistów tj.: pedagog, psycholog, rehabilitant, logopeda
w oparciu o opinie lekarskie i informacje od rodziców. Diagnoza ucznia pozwala na optymalną organizację procesu wspierającego rozwój i edukację dziecka. Wieloaspektowość oddziaływań pozwala na integrację wszystkich funkcji percepcyjnych
i motorycznych ucznia.
Program terapeutyczny jest realizowany podczas zajęć edukacyjnych i specjalistycznych. Współpraca dwóch pedagogów w klasie integracyjnej i mała liczebność uczniów pozwala na pełną indywidualizację pracy dydaktycznej: stałe dostosowania treści programowych do możliwości ucznia, stopniowanie trudności zadań, stosowanie ciekawych metod aktywizujących i stosowanie formy pracy w grupach.
Indywidualizacja pracy dydaktycznej dotyczy również uczniów zdolnych, dla których opracowuje się dodatkowe zadania. Na funkcjonowaniu klas integracyjnych korzystają nie tylko osoby niepełnosprawne, ale ogół społeczności szkolnej. Integracja sprzyja przede wszystkim wszechstronnemu rozwojowi wszystkich uczniów, gdyż dostarcza różnorodnych doświadczeń stymulujących ich rozwój społeczno-emocjonalny. Niewątpliwym atutem jest praca w małych zespołach klasowych. Pozwala to nauczycielom na dokładniejsze poznanie każdego podopiecznego, co w efekcie umożliwia szeroko rozumianą indywidualizację procesu edukacyjno-wychowawczego.
Integracja to również korzyści dla rodziców uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi. Oferta naszej szkoły w zakresie zajęć specjalistycznych dla dzieci niepełnosprawnych eliminuje konieczność dodatkowego wożenia dzieci na takie zajęcia do różnych placówek. Uczniowie mogą także korzystać ze świetlicy szkolnej.
Rodzice uczniów niepełnosprawnych mogą liczyć na osobisty kontakt ze specjalistami, pomoc
i wsparcie z ich strony.
Wizja naszej szkoły
Szkoła Podstawowa nr 20, to szkoła:
- wyposażająca ucznia w kompetencje (umiejętności i wiedzę) niezbędną w życiu
- rozpoznająca i respektująca zmieniające się potrzeby edukacyjne środowiska
- rozwijająca i doskonaląca swoją ofertę poprzez ustawiczne dokształcanie się nauczycieli
- stosująca aktywne metody w kształceniu
- nowocześnie administrowana
- gwarantująca bezpieczeństwo
- modernizująca swoją bazę, środki edukacyjne
- rozwijająca się organizacyjnie przy ścisłej współpracy Rady Pedagogicznej z Kadrą Kierowniczą
- silnie związana i współpracująca ze środowiskiem lokalnym
- otwarta na różne formy integracji europejskiej
- promująca swoje osiągnięcia na terenie miasta i regionu
Świetlica
W świetlicy prowadzone są różnorodne zajęcia: czytelnicze, plastyczne, gry
i zabawy ruchowe. Oferujemy duży wybór gier planszowych
i dydaktycznych oraz gry komputerowe. Szczególnym zainteresowaniem wśród dzieci cieszą się gry na Playstation 3. Organizujemy
i zachęcamy dzieci do udziału
w konkursach szkolnych
i międzyszkolnych. Współpracujemy
z biblioteką szkolną, pedagogiem
i psychologiem. Pomagamy również uczniom
w odrabianiu zadań domowych
i uzupełnianiu zaległości szkolnych.
Kompleks sportowy
Kompleks sportowy przy SP 20 standardowo składa się
z boiska piłkarskiego, przy którym zamontowano dwie trybuny dla kibiców, maszty oświetleniowe,
a także z wielofunkcyjnego boiska do siatkówki
i koszykówki. Przy boiskach powstały szatnie
z zapleczem sanitarnym oraz parking. Cały obiekt dostosowany jest do potrzeb osób niepełnosprawnych. Kompleks powstał
w ramach projektu "Orlik 2012".
Biblioteka szkolna
Biblioteka szkolna mieści się na II piętrze naszej szkoły. W jej skład wchodzą 3 dostępne dla uczniów pomieszczenia: wypożyczalnia, czytelnia, pracownia multimedialna. Dla zainteresowanych uczniów bibliotekarze prowadzą zajęcia z doskonalenia techniki czytania.
Posiadamy ok.
7 000 woluminów.
W naszym księgozbiorze każdy znajdzie coś dla siebie. Oprócz lektur udostępniamy także bogaty zbiór literatury pięknej (powieści, bajki
i baśnie, wiersze, opowiadania) oraz literaturę popularnonaukową
i naukową z różnych dziedzin wiedzy. Dysponujemy bogatą ofertą słowników, encyklopedii, atlasów oraz wydawnictw albumowych.
W bibliotece organizowane są ciekawe konkursy, szkolne imprezy okolicznościowe, można tam odrobić pracę domową korzystając
z pomocy dostępnych tam materiałów, poczytać czasopisma
w czytelni i skorzystać z Internetu w pracowni multimedialnej.
Nasz absolwent-
Uczeń kończący naszą szkołę:
- jest aktywny - chętnie podejmuje próby ekspresji artystycznej na miarę swoich możliwości
- jest ciekawy świata - chętnie gromadzi wiadomości, korzystając z różnych źródeł; stara się poszerzać swoja wiedzę
- jest krytyczny - potrafi selekcjonować i porządkować zdobywane informacje i ocenić ich przydatność do określonego celu
- jest odpowiedzialny - stara się przewidzieć skutki swoich działań, wykorzystuje wcześniejsze doświadczenia
- cieszy się z sukcesów
- akceptuje porażki, ale w miarę swoich możliwości szuka innych rozwiązań
- potrafi świadomie dążyć do usprawnienia swojego warsztatu pracy
- jest otwarty - wykorzystuje możliwości, jakie stwarzają mu dom i szkoła
- uczy się korzystając z nowoczesnych technologii komunikacyjnych
- jest prawy - rozróżnia dobre i złe uczynki; w swoim zachowaniu wykazuje dobre intencje
- jest punktualny - dotrzymuje terminów, umie zaplanować swoje zajęcia
- szanuje czas swój i innych
- jest rozważny - potrafi zapewnić bezpieczeństwo sobie i innym
- postępuje zgodnie z zasadami higieny
- jest tolerancyjny - szanuje odmienne poglądy i zachowania innych osób