Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Technika informacyjna w szkole



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.


 

  We współczesnej szkole zajęcia wprowadzają takie formy i metody kształcenia, które sprzyjają efektywnemu uczeniu się.
     Jedną z takich form jest wprowadzana do szkół technika informacyjna, której narzędziem jest komputer. Coraz częściej kontakt z nim mają już najmłodsi uczniowie bądź w domu, bądź w szkole. Przez niektórych jest on traktowany jak zabawka lub narzędzie pracy, przed innymi wzbudza jeszcze klęk i respekt. Wówczas zadaniem nauczyciela jest kształtowanie u uczniów postaw proinformatycznych, które w przyszłości zaowocują chęcią do pracy, zabawy z komputerem. Na kształtowanie postaw proinformatycznych można wpływać poprzez:

  • przekazywanie wiedzy o możliwościach wykorzystania nowoczesnych technologii informacyjnych w edukacji i pożytkach z tego płynących
  • rozwijanie umiejętności posługiwania się komputerem
  • tworzenie pozytywnego nastawienia do tego narzędzia lub likwidowanie barier psychologicznych.
     Komputer odgrywa ostatnio ważna rolę w procesie dydaktycznym, gdzie można wykorzystać następujące jego możliwości:
  • zdolność prowadzenie dialogu z uczniem
  • tworzenie barwnych animowanych obrazów na ekranie
  • wykonywanie obliczeń
  • przetwarzanie i drukowanie grafiki
  • komponowanie i przetwarzanie muzyki .
     Pracę z komputerem można zacząć od programów multimedialnych, których oferta rynkowa jest coraz bogatsza. Encyklopedie i słowniki, programy edukacyjne, gry komputerowe wydawane na nośnikach danych coraz częściej trafiają do naszych domów oraz szkól i innych placówek oświatowych. Dla dzieci multimedialne komputerowe programy edukacyjne są atrakcyjną formą uczenia się na skutek wielotorowego oddziaływania na percepcję ucznia.
     Niektóre z programów edukacyjnych mogą być bardzo przydatną pomocą dydaktyczną w procesie nauczania i uczenia się. Warto więc, aby nauczyciele znali te programy i potrafili ocenić ich wartość dydaktyczną. Do ważnych umiejętności jakie powinni posiadać nauczyciele, należy zaliczyć:
  • analizę programu ze względu na przekazywane treści i strukturę budowy
  • realizację określonych strategii nauczania i sposoby kontrolowania wiedzy
  • ocenę przydatności tych programów w procesie nauczania i uczenia się wg przyjętych kryteriów
  • poprawne metodycznie włączenie konkretnego programu do realizacji zajęć dydaktycznych .
     W edukacji szkolnej wykorzystuje się również Internet. Użytkownik ma wówczas dostęp do bardzo wielu i bardzo różnych informacji. Należy pamiętać, że wiąże się to z wieloma zagrożeniami^alicza się do nich zbytnie ułatwienie odbioru informacji, co wpływa na brak krytycyzmu, groźba uzależnienia się od komputera, odrzucenie innych nośników informacji (książki i prasy), a także łatwy dostęp do każdej informacji, także tej niepożądanej.

Edyta Nadolska

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie do wykorzystania na lekcjach -> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej



Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie