www.szkolnictwo.pl

Stanisław Grzmot – Skotnicki jest patronem Szkoły Podstawowej w Młodzieszynie od 1988 roku. Poległ w czasie bitwy nad Bzurą. W rocznice jego śmierci odbywają się na terenie szkoły uroczystości upamiętniające to wydarzenie. Odbywa się „bieg uliczny” oraz apel poświęcony patronowi. Na lekcjach przypominana jest postać generała. Przedstawiony poniżej scenariusz prezentuje lekcję wychowawczą poświęconą patronowi szkoły. W czasie zajęcia wykorzystane zostały zbiory Izby Pamięci Narodowej.

Temat: Generał Stanisław Grzmot – Skotnicki - patron naszej szkoły.

Cele:
- zapoznanie uczniów z najważniejszymi wydarzeniami z życia patrona szkoły;- uświadomienie słuszności wyboru generała Stanisława Grzmota - Skotnickiego na patrona szkoły;
- poznanie głównych odznaczeń, którymi został uhonorowany patron oraz kształcenie umiejętności opisania ich wyglądu;- przygotowanie uczniów do konkursu wiedzy o życiu i działalności gen. Stanisława Grzmota - Skotnickiego;
- kształtowanie wśród uczniów postaw patriotycznych.

Metody pracy:
- pogadanka- „burza mózgów”
- pokaz - ćwiczenia praktyczne

Formy pracy:- indywidualna
- grupowa- zbiorowa

Środki dydaktyczne:- album prezentujący sylwetkę patrona szkoły;
- krzyżówka dla każdego ucznia;- artykuły z prasy lokalnej przedstawiające postać generała;
- kronika szkolna;- eksponaty w Izbie Pamięci Narodowej;
- kartoniki do „burzy mózgów”.

Przebieg spotkania:

1. Wprowadzenie do tematu lekcji:
- powitanie, czynności organizacyjne;- zapoznanie uczniów z tematem lekcji poprzez indywidualne rozwiązanie krzyżówki z hasłem „Patron”:


1. ..................... poległych czcimy minutą ciszy. (pamięć)
2. Stopień wojskowy Stanisława Grzmota – Skotnickiego. (generał)
3. W czasie bitwy nad Bzurą była tam ważna przeprawa przez rzekę.(Witkowice)
4. Rzeka w gminie Młodzieszyn.(Bzura)
5. Człowiek odważny, poświęcający życie w obronie Ojczyzny. (bohater)
6. Symbol szkoły, w obecności którego uczniowie składają przyrzeczenie. (sztandar)

2. Burza mózgów – „Jaki powinien być człowiek, aby zostać patronem szkoły?”
Zapisanie nazw cech na kartonikach i umieszczenie ich na planszy na tablicy. Odczytanie wyrazów i podsumowanie zadania.

3. Rozmowa na temat generała Stanisława Grzmota – Skotnickiego i jego dokonań.

4. Oglądanie w kronice szkolnej zdjęć z uroczystości nadania szkole imienia oraz wręczenia sztandaru, odczytywanie wpisów. Prezentacja albumu pt. „Śladami patrona” wykonanego przed laty przez uczniów w ramach przygotowań do nadania imienia, jego omówienie.

5. Odwiedzenie miejsc upamiętniających patrona, znajdujących się na terenie szkoły:
a) „Kącik patrona” na szkolnym korytarzu;
b) Szkolna Izba Pamięci Narodowej:
-odczytywanie życiorysu generała Grzmota – Skotnickiego z gazetki;
-oglądanie zdjęć z 1939 roku, przedstawiających patrona oraz polskich żołnierzy;
-wymienienie przez nauczyciela nazw odznaczeń przyznanych generałowi i przedstawienie ich za pomocą zdjęć;
-oglądanie i odczytywanie fragmentów artykułów na temat generała, zawartych w prasie lokalnej.

6. Powrót do klasy. Podsumowanie zajęcia:
- wymienianie cech dobrego żołnierza;- odpowiadanie na proste pytania dotyczące życia i działalności patrona szkoły;
- ustalenie odpowiedzi na pytanie: Czy słuszne jest stwierdzenie, że generał Stanisław Grzmot - Skotnicki to prawdziwy żołnierz i wielki patriota?
- zachęcenie uczniów do udziału w szkolnym konkursie wiedzy o patronie.
Opracowała:

Mirosława Ptaszek
Nauczyciel Szkoła Podstawowa w Młodzieszynie