Zamieszczony materiał prezentuje jeden z programów autorskich według, których pracuję na codzień w świetlicy szkolnej. Program ma nauczyć odpowiedzialności za skutki swego zachowania, rozwijać wyobraźnię, kształtować umiejętność zachowania się w przypadku wielu zagrożeń. Być może pomoże Państwu w wdrożeniu podobnej tematyki realizowanej przez dowolnie dobrane do Państwa możliwośći zajęcia.
Cele zajęć:
1. Kształtowanie ostrożności i refleksyjności dziecka,
2. Kształtowanie umiejętności znajdowania wyjścia z sytuacji trudnych,
3. Kształtowanie umiejętności przewidywania konsekwencji własnych decyzji,
4. Poznanie zasad bezpieczeństwa w szkole i poza nią,
5. Zapobieganie przemocy i agresji.
Treści programu:
1. Zasady bezpieczeństwa podczas przerwy, na stołówce, w świetlicy i klasie,
2. Zasady bezpieczeństwa podczas zabaw i wypoczynku,
3. Zapobieganie agresji i przemocy wśród i wobec dzieci,
4. Zasady przechodzenia przez jezdnię,
5. Poznanie znaków drogowych,
6. Poznanie numerów alarmowych,
7. Zachowanie w środkach lokomocji,
8. Co zrobić, gdy się zgubiłem?
9. Kontakty z osobami dorosłymi.
10. Obrona przed atakiem bezpańskiego psa,
11. Bezpieczeństwo podczas korzystania z urządzeń elektrycznych,
12. Zapobieganie pożarom – zachowanie ostrożności przy korzystaniu z ognia,
13. Zapobieganie zatruciom
Sposób realizacji:
1. Dostarczenie uczniom wiedzy na temat bezpieczeństwa w szkole i poza nią, poprzez realizacje różnorodnych zajęć
2. Współpraca szkoły ze strażą miejską,
3. Organizowanie spotkań z dziećmi w zakresie spraw związanych z bezpieczeństwem (spotkanie ze strażnikiem miejskim, społecznym inspektorem BHP i strażnikiem szkolnym),
4. Organizowanie pogadanek dla rodziców.
Opracowanie mgr Renata Król
|
