www.szkolnictwo.pl

Test sprawdzający wiadomości i umiejętności z języka niemieckiego w klasie II LO z działu programu nauczania " Strona bierna ". Test przeznaczony jest do diagnozy umiejętności uczniów z wyżej wymienionego działu.W teście zastosowano zadania otwarte krótkiej odpowiedzi oraz zadania z luką.

INSTRUKCJA DLA UCZNIA

Do testu sprawdzającego wielostopniowego z j. niemieckiego
do kl. II LO : "Strona bierna"

Test ten służy do sprawdzenia Twoich wiadomości i umiejętności konstruowania strony biernej oraz posługiwania się czasami gramatycznymi w stronie biernej. Test składa się z 16 zadań krótkiej odpowiedzi i 4 zadań
z luką. Czytaj uważnie polecenia i wpisz odpowiedź. Przed przystąpieniem do rozwiązania testu wpisz nazwisko i imię oraz klasę do której uczęszczasz. Masz 40 minut na rozwiązanie testu. Jeśli masz wątpliwości zapytaj nauczyciela.
Powodzenia!
TEST

1. Podaj formy podstawowe ( Imperfekt i Partizip II ) czasownika posiłkowego „werden”! (0-1)

- werden ………………………….. …………………………..

2. Podaj czas użytego orzeczenia! (0-1 p)
- Die Bankleitzahl wird vom Kunden eingegeben.
- ………………………………………

3. Wybierz jedną właściwą formę czasownika i wpisz ją w wykropkowane miejsce! (0-1 p)
Die Banken werden jeden Tag um 18 Uhr …………………

a) schlieβen b) geschlieβen c) geschlossen d) geschleißt

4. Uzupełnij brakujące formy strony biernej w czasie teraźniejszym Präsens! (0-1 p)

- Der Reisescheck…………………… vom Ausländer ………………………...( einlösen)

5. Ułóż zdanie z rozsypani wyrazowej! (0-1 p)
- wird, abgeholt, der Kontoauszug, von der Mutter, van der Bank

- ………………………………………………………………………………………………………………

6. Zamień na stronę bierną zachowuj ten sam czas! (0-1 p)
- Der Arbeitsgeber stellt den Scheck aus.

- ……………………………………………………………………………………………………………….

7. Przekształć zdanie ze strony czynnej na bierną w czasie przeszłym Imperfekt (0-1 p)
- Wir besuchten das Schloss in Wilanów im Mai.

- ……………………………………………………………………………………………………………….

8. Odpowiedz na pytanie w stronie biernej w czasie Präsens! (0-1 p)
- Wo spricht man Französisch?

- ……………………………………………………………………………………………………………….


9. Utwórz czas przeszły Perfekt! (0-1 p)
- Die Bücher werden von der Schülerin ausgeliehen.

- ……………………………………………………………………………………………………………….

10. Przetłumacz na język polski! (0-1)
- Das Formular wurde von dem Angestellten in Blockschrift ausgefüllt.
…………………………………………………………


11. Skonstruj stronę bierną z czasownikiem modalnym! (0-1 p)
- Ich muss den Text ins Deutsche übersetzen.

- ……………………………………………………………………………………………………

12. Odpowiedz przecząco w strome biernej! (0-1 p)
Wird von dir das Geld gespart?

- ……………………………………………………………………………………………………

13 Zamień zdania ze strony biernej na czynną w czasie teraźniejszym Präsens! (0-1 p)
- Ein Girokonto wird van dem Studenten eingerichtet.

- ……………………………………………………………………………………………………

14. Zamień zdanie ze strony biernej na czynną w czasie przeszłym Imperfekt! (0-1 p)
- Die Tabletten werden vom Kranken vor dem Essen eingenommen.

- ……………………………………………………………………………………………………

15. Przekształć zdanie ze strony biernej na czynną czasie przeszłym Perfekt! (0-1 p)
- Das Bargeld ist von ihm in der Bank abgehoben worden.

- ……………………………………………………………………………………………………

16. Zapytaj o podkreśloną część zdania! (0-1 p)
- Der Schüler wird von der Lehrerin gefragt.

- ……………………………………………………………………………………………………

17. Przetłumacz na język niemiecki! (0-1 p)
- Pieniądze są wpłacane przez waszego brata na moje konto.

- ……………………………………………………………………………………………………

18. Przekształć zdanie ze strony biernej na czynną z czasownikiem moda1nym! (0-1 p)
- Die Lektüre soll heute von meinem Freund gelesen werden.

- ……………………………………………………………………………………………………

19. Zaproponuj definicję stosując Passiv Präsens według wzoru! (0-1 p)
- Ein Gebäude, in dem Bücher ( lesen ) und ……………………. ( ausliehen ), ist ……………………….

- Ein Gebäude, in dem Bücher gelesen und ausgeliehen werden, ist die Bibliothek.

- Ein Gebäude, in dem ein Konto ………………………( eröffnen ), ist ………………………………..

20. Odpowiedz na pytanie w stronie biernej używając zdania złożonego! (0-1 p)
- Hoffst du, dass man dich richtig verstanden hat?

- ……………………………………………………………………………………………………


Opracowała: mgr Edyta Młyńska