Cele ogólne:
- rozwijanie zainteresowań pięknem naszego kraju-szczególnie miejscowością w której mieszkamy,
- budzenie uczuć przywiązania z rodzinnym miastem,
- wdrażanie do aktywnego wykonywania zadań w grupie,
- kształtowanie logicznego myślenia podczas rozwiązywania rebusów
- utrwalenie pojęć stolica, ojczyzna,
Cele operacyjne:
Dziecko potrafi
- rozwiązać rebus,
- określić i wskazać położenie Rzeszowa na mapie Polski,
- wskazać najważniejsze zabytki i obiekty architektoniczne w Rzeszowie,
- odczytać rebus,
- odczytać hasło literowej skreślanki,
- sprawnie działać w grupie
Metody: praktycznego działania, zadań stawianych do wykonania
Forma: praca w zespołach
Pomoce: mapa fizyczna i administracyjna Polski, plan miasta Rzeszowa, rebusy, plany centrum Rzeszowa do pracy w grupach, widokówki, kredki,
Literatura: Edukacja w przedszkolu wyd. RAABE , wrzesień 2003 r.
S. Grabowski, M. Nejman „Podróże po mapie” NK W-wa 1980
ABC XXI Program wychowania w przedszkolu
Przebieg
1.Wysłuchanie książeczki pt: „ Podróże po mapie”
2.Krótka rozmowa na temat treści:
- Co znalazł chłopiec na biurku?
- O czym informuje mapa?
- Do czego mapa zachęcała chłopca?
- Co to znaczy podróżować palcem po mapie?
3.Oglądanie mapy fizycznej i administracyjnej Polski, odczytywanie nazw większych miast i poszczególnych województw, nazw rzek, zaznaczanie na mapie stolicy naszego województwa podkarpackiego-Rzeszowa i rzeki Wisłok.
4.Przypomnienie pojęcia stolica
Jakie miasto jest stolicą Polski?
5. Praca w zespołach 6-cio osobowych z mapą centrum miasta Rzeszowa.
Na każdej mapie dzieci z każdego zespołu zaznaczają miejsce położenia przedszkola (Przedszkola Nr 5) literką P i cyfrą 5.
Zaznaczanie na planie-drogi z przedszkola do Rynku (wybranej przez dzieci) jednym kolorem. Zaznaczenie na tej drodze znanych budowli i podpisanie ich, wyszukiwanie kartoników z odpowiednimi napisami, przyklejanie ich i odczytywanie.
Przykładowe drogi z Przedszkola Nr 5 do Rynku
- PRZEDSZKOLE NR5, ZAMEK, RADIO, MUZEUM, RYNEK, RATUSZ
- PRZEDSZKOLE N 5, ZAMEK, FILHARMONIA, MUZEUM, RATUSZ
- PRZEDSZKOLE NR 5 ZAMEK, MUZEUM, KLASZTOR, TEATR, BIBLIOTEKA, RYNEK, MUZEUM F. KOTULI, RATUSZ
- ZAMEK, PAŁACYK, RADIO, MUZEUM, KLASZTOR, BIBLIOTEKA, RYNEK, RATUSZ
6. Praca w tych samych zespołach. Z pośród wielu widokówek, wyszukiwanie tych, które przedstawiają miasto Rzeszów ( każda grupa przedstawia to, co wybrała)
7. Rozwiązywanie rebusów w grupach i odczytywanie ich przez grupy
8. Wspólne śpiewanie piosenki pt: Bo tu jest mój dom”
Tu najjaśniej słońce świeci,
Tu najpiękniej kwitnie kwiat,
Tu o dzieciach i dla dzieci
Śpiewa wiosną każdy ptak.
Ref. Bo tu jest mój dom,
Bo tu jest mój świat,
Gdzie serce w każdym słowie,
Tu każdy mój dzień ,
Tysiące ma barw,
W kochanym mym Rzeszowie.
Tutaj w domu i w przedszkolu
Uczę się wyznaczać cel,
Słońce w oknach, chleb na stole,
Tutaj zawsze czeka mnie.
Ref. Bo tu jest mój dom……..
Tu szczęśliwe moje lata,
Stąd jest każda z moich dróg,
Tu mi rękę poda każdy
I zaprasza w domu próg
Ref. Bo tu jest mój dom…….
|
