www.szkolnictwo.pl

Cele programu
Głównym celem programu jest przekazanie dzieciom informacji na temat zasad higieny jamy ustnej.



Szczegółowe cele edukacyjne:
-nabywanie wiedzy z zakresu higieny jamy ustnej;
-wyrabianie umiejętności szczotkowania zębów;
-ukazanie zależności pomiędzy odżywianiem a stanem uzębienia;
-uświadamianie znaczenia doboru właściwej szczoteczki i pasty do mycia zębów.
Cele wychowawcze:
-kształtowanie odpowiedzialności za swoje zdrowie;
-wzmacnianie współpracy między szkołą a rodzicami;
-zachęcanie rodziców i dzieci do regularnych konsultacji stomatologicznych.
Czas trwania zajęć:
-4godziny dydaktyczne w klasie
-3tygodnie działań dziecka w domu(we współpracy z rodzicami).
Spodziewane efekty:
-wzrost systematyczności szczotkowania zębów ;
-podniesienie poziomu wiedzy na temat zasad prawidłowej higieny jamy ustnej;
-zwiększenie zaangażowania rodziców w sprawy higieny jamy ustnej ich dzieci.
Materiały programowe:
-„Wyprawa Zuzi po śnieżnobiały uśmiech”- film rysunkowy wideo;
- plakat ”Jak dbać o zęby?”;
- makieta zegara z ruchomymi wskazówkami;
- list do rodziców;
- „Moje zdrowe zadanie domowe”-zegar do montażu w domu,
przypominający dzieciom o konieczności szczotkowania zębów przez 2 minuty;
-„Moje zdrowe zadanie domowe”- naklejka ze zdrapką dla dzieci,przypominająca o konieczności mycia zębów przynajmniej 2 razy dziennie oraz pokazująca technikę prawidłowego szczotkowania;
-Dyplom Śnieżnobiałego Uśmiechu.
ZAJĘCIA I
Dlaczego ważne jest szczotkowanie zębów przez 2 minuty?

Zadania edukacyjne:
-sposoby mierzenia czasu;
-prezentacja filmu „Wyprawa Zuzi po śnieżnobiały uśmiech” i rozmowa na jego temat;
-wysłuchanie piosenki „Śnieżnobiały uśmiech” oraz nauka śpiewu I zwrotki;
-poznanie zasady działania zegara i sposobu zaznaczania na nim czasu;
-demonstracja 2 ćwiczeń mających na celu pokazanie upływu czasu;
-przekazanie informacji o znaczeniu procesu mineralizacji we wzmacnianiu szkliwa i zapobieganiu próchnicy oraz w jaki sposób system ten zapobiega utracie minerałów ze szkliwa zębów.
Przewidywane osiągnięcia uczniów:
- uczniowie znają historię mierzenia czasu oraz zasadę działania zegara;
-potrafią powiedzieć, dlaczego tak ważne jest mycie zębów przez 2 minuty;
-umieją określić bez zegarka przybliżony czas szczotkowania zębów.
ZAJĘCIA II
Dwie minuty dla zdrowia zębów.
Zadania edukacyjne:
- omówienie zadania domowego oraz czynności wykonywanych każdego ranka.Ilustrowanie wypowiedzi na złożonym w domu zegarze;
- poznanie zasad zdrowej diety i szkodliwego podjadania na zęby;
- poznanie poszczególnych typów zębów;
- poznanie ułożenia zębów.Obserwowanie swoich zębów za pomocą lusterka;
- indywidualne karty pracy „Policz zęby”.
Przewidywane osiągnięcia uczniów:
- uczniowie potrafią samodzielnie i swobodnie wypowiadać się o konieczności szczotkowania zębów przez 2 minuty;
- potrafią wykonywać proste obliczenia i znają zasady mierzenia czasu;
- znają zdrowe dla zębów pokarmy, rozumieją, że nie powinno podjadać się między posiłkami;
- znają typy i liczbę swoich zębów.

ZAJĘCIA III
Jak prawidłowo szczotkować zęby?
Zadania edukacyjne:
- przekazanie informacji o zębach stałych i o tym, dlaczego właśnie teraz tak ważne jest prawidłowe szczotkowanie zębów;
- samodzielne składanie” Modelu uzębienia”
- demonstracja prawidłowej szczotki i wyjaśnienie, dlaczego nie powinno się używać szczotek twardych;
- indywidualne wykonanie karty pracy „Zuzia myje zęby”;
- nauka na pamięć wierszyka „Jak dbać o zęby?”
- uczniowie dostają naklejkę- zdrapkę do domu i podczas każdego mycia zębów będą odsłaniać jedną zdrapkę(28 zdrapek na 2 tygodnie).
Przewidywane osiągnięcia uczniów:
Uczniowie:
- znają przyczyny powstawania chorób jamy ustnej i nieświeżego oddechu;
- potrafią wyjaśnić konieczność szczotkowania zębów;
- umieją prawidłowo szczotkować zęby;
- wiedzą jakie szczotki do zębów powinni używać.

ZAJĘCIA IV
Do trzech razy zdrowie.
Zadania edukacyjne:
1) prezentacja zadania domowego;
2)sprawdzenie podpisanych przez rodziców naklejek-zdrapek
3)recytacja wiersza „Jak dbać o zęby?”;
4)zapoznanie się z drugą najważniejszą cechą pasty- czynnym jonem fluorkowym;
5)rozwiązanie doświadczenia z jajkiem;
6)powtórzenie wiadomości o zębach i higienie jamy ustnej;
7)zebranie od dzieci naklejek-zdrapek;
8)uroczyste wręczenie Dyplomów Snieżnobiałego Uśmiechu.
Przewidywane osiągnięcia uczniów:
- Uczniowie:


- Potrafią wymienić 3 zasady prawidłowego mycia zębów i wiele o nich opowiadać;
- Potrafią rozpoznawać zmiany zachodzące w skorupce jajka pod wpływem fluorków;
wiedzą, co to są fluorki i w jaki sposób wpływają na zdrowie zębów;
- Rozumieją potrzebę systematycznej troski o swoje zęby.
Opracowała: Maria Pater-Ficek