Startuj z nami!

www.szkolnictwo.pl

praca, nauka, rozrywka....

mapa polskich szkół
Nauka Nauka
Uczelnie Uczelnie
Mój profil / Znajomi Mój profil/Znajomi
Poczta Poczta/Dokumenty
Przewodnik Przewodnik
Nauka Konkurs
uczelnie

zamów reklamę
zobacz szczegóły
uczelnie
PrezentacjaForumPrezentacja nieoficjalnaZmiana prezentacji
Wiosenna łąka



Platforma Edukacyjna - gotowe opracowania lekcji oraz testów.


 

 


     Prowadzenie zajęć otwartych umożliwia rodzicom obserwację postępów w rozwoju dzieci i umiejętności zachowania się w grupie rówieśniczej. Tego rodzaju przedsięwzięcia stały się w naszym przedszkolu tradycją.
     Pracuję w jednooddziałowym przedszkolu, do którego uczęszczają dzieci 3-6-letnie. Do pracy mojej staram się wprowadzać nowe metody wspomagające rozwój moich wychowanków. Jedną z nich jest metoda pani I. Majchrzak, którą jestem zainteresowana już od dłuższego czasu, a udział w warsztatach "Alternatywne metody nauki czytania" utwierdził mnie w przekonaniu, że metoda jest warta wykorzystania w grupie przedszkolnej już od najmłodszych lat. Dziecko rozpoczyna naukę czytania od swego własnego imienia.
     Metoda składa się z 7 etapów wprowadzania w świat pisma, które są przeznaczone na cały okres pobytu dziecka w przedszkolu. Polecam książkę I. Majchrzak "Wprowadzenie dziecka w świat pisma".
     Proponowany przeze mnie konspekt zajęcia zawiera zabawy z elementami metody I. Majchrzak.

TEMAT: Wiosenna łąka.

Cele ogólne:
  • Wzbogacenie czynnego słownika dzieci o nazwy kwiatów i owadów żyjących na łące.
  • Rozwijanie ekspresji twórczej.
  • Kształcenie poczucia rytmu.
  • Uczestniczenie w zabawach przygotowujących do nauki czytania wg metody I. Majchrzak.
Cele operacyjne:
Dziecko potrafi:
  • wypowiadać się na temat treści wiersza (5,6l.) i ilustracji (3,4l.);
  • rozpoznawać i nazywać wybrane kwiaty i zwierzęta żyjące na łące (3-6l.);
  • odczytać imię własne i kolegów (3-6l.);
  • przeczytać wyrazy i przyporządkować je do ilustracji; starannie pokolorować obrazek (5,6l.);
  • ułożyć obrazek z części, nakleić i pokolorować (4,5l.);
  • pokolorować motyla i ozdobić jego skrzydła elementami geometrycznymi (3l.);
  • naśladować sposób poruszania się mieszkańców łąki np. motyla, biedronki, mrówki(3-6l.);
  • poruszać się w rytmie muzyki i odpowiednio reagować na przerwę;(3-6l.);
  • uporządkować stanowisko po skończonej pracy (3-6l.).
Pomoce:
Wiersz M. Buczkówny "Na łące", ilustracja do wiersza, kaseta z podkładem muzycznym, wstążki, emblematy: motyle, biedronki, stokrotki, maki, mrówki, jaskry, napisy: trawa, motyl, biedronka, obrazki: kwiaty, mrówki, słońce; karty do pracy indywidualnej, kredki, klej, elementy geometryczne.

Metody:
  • elementy metody I. Majchrzak;
  • opowieść ruchowa;
  • rozmowa;
  • metoda zadań stawianych do wykonania.
Przebieg zajęcia:
  1. Powitanie rodziców przybyłych na zajęcie . Zabawa przy piosence z kasety "Na łące". Obrazowanie treści rysunkiem.
  2. Dzieci zajmują miejsca przed tablicą z ilustracją "Łąka" i słuchają wiersza M.Buczkówny "Rano na łące". Słońce.
    Na łące
    wszyscy pracują od samego ranka:
    Pszczoła we wnętrzu rumianka
    odkurza żółty dywanik
    ze złotego pyłu.
    Mrówki – ścieżkę oczyściły Aż świeci każde ziarnko piasku.
    Motyl skrzydełkami otrzepuje krople rosy
    z koniczyny.
    Osy – polerują listki jaskrów,
    Aż oczy bolą od blasku!
    • Krótka rozmowa na temat wiersza i ilustracji w powiązaniu z wrażeniami z wycieczki na łąkę.
  3. Zabawa ruchowa: "Robimy bukiety dla mamy".
    Nauczycielka rozrzuca na sali kwiaty z imionami dzieci. W czasie muzyki dzieci odnajdują kwiatek ze swoim imieniem i spacerują po łące, na przerwę w muzyce- wąchają kwiaty, kichają "A-psik".
  4. Zabawa "Prawda czy fałsz". Nauczycielka mówi zdania o łące a dzieci określają ich logiczność: prawda – podnoszą wstążki do góry, fałsz – kładą je na kolanach.
    • Na łące rośnie wysoka trawa, a w niej są biedronki, koniki polne, motyle.
    • Pszczoły zbierają nektar z kwiatów i robią z nich lizaki.
    • Pod ziemią długie korytarze ryje kret.
    • Wiosną na łące dzieci lepią bałwana.
    • Po łące przechadza się bocian i szuka żabek na śniadanie.
    • A żabki chowają się przed nim w trawie i wołają kra, kra.
  5. "Taniec ze wstążką"- improwizacja ruchowa do muzyki.
  6. Opowieść ruchowa "Na łące".
    Nauczycielka opowiada o wycieczce dzieci na łąkę a dzieci ilustrują jej opowieść ruchem. Do zabawy wplata napisy ( trawa, motyl, biedronka, mak) i ilustracje (mrówki, słońce) a dzieci je odczytują.
  7. Praca indywidualna przy stolikach:
    • "motylki"(3l.)- malują kredkami motyla i naklejają ozdobnie elementy geometryczne;
    • "biedronki"(4,5l.)- PUZZLE- układanie ,naklejanie i kolorowanie obrazka z części.
    • "maki"(5l.)- Kolorowanie obrazka, wklejanie napisów: mak, biedronka, trawa, motyl w odpowiednie miejsce;
    • "jaskry"(5,6l)- czytanie wyrazów (pasikonik, trawa, motyl, rumianek, słowik, biedronka) i wklejanie ich w odpowiednie miejsce, kolorowanie obrazka.
  8. Taniec owadów i kwiatów na łące przy piosence "Podajmy sobie ręce".
    Emblematy: motylki, biedronki, jaskry, maki. Zwrotka – dzieci poruszają się swobodnie, refren – tworzą grupy wg emblematów i tańczą w kółeczkach.
  9. Ewaluacja – dzieci wypowiadają się na temat zabawy, która podobała im się najbardziej i chciałyby ją powtórzyć.
Opracowała :
mgr Katarzyna Rubach

Umieść poniższy link na swojej stronie aby wzmocnić promocję tej jednostki oraz jej pozycjonowanie w wyszukiwarkach internetowych:

X


Zarejestruj się lub zaloguj,
aby mieć pełny dostęp
do serwisu edukacyjnego.




www.szkolnictwo.pl

e-mail: zmiany@szkolnictwo.pl
- największy w Polsce katalog szkół
- ponad 1 mln użytkowników miesięcznie




Nauczycielu! Bezpłatne, interaktywne lekcje i testy oraz prezentacje w PowerPoint`cie do wykorzystania na lekcjach -> www.szkolnictwo.pl (w zakładce "Nauka").

Zaloguj się aby mieć dostęp do platformy edukacyjnej



Zachodniopomorskie Pomorskie Warmińsko-Mazurskie Podlaskie Mazowieckie Lubelskie Kujawsko-Pomorskie Wielkopolskie Lubuskie Łódzkie Świętokrzyskie Podkarpackie Małopolskie Śląskie Opolskie Dolnośląskie