ATMOSFERA SZKOŁY
 - Wszystko znajduje się na jednym piętrze - mamy duży hol, na którym odbywa się niemalże całe życie szkolne
- Tutaj znajduje się również sklepik szkolny, gdzie sprzedaje pani Czesia
- Nie mamy dzwonków na lekcje - sami pilnujemy naszego czasu i przerw
- W stołówce jak i w holu stoją kanapy
- Jesteśmy szkołą tolerancyjną pod względem kultur, wyznań, orientacji, ubioru…
- Absolwenci związani są ze szkołą, często przychodzą też na imprezy szkolne
- Posiadamy własną encyklopedię szkolną (bednarpedię - powstałą na bazie znanej wikipedii) – wszystkie jej hasła związane są z bednarską
- Nasze klasy tak jak i roczniki posiadają swoją własną i oryginalną nazwę (nie ma systemu klas I, II, II; a, b, c…itd.)
 - Ławki w klasach ustawione są w tzw. podkówkę, wszyscy siedzimy wspólnie i widzimy siebie nawzajem - ułatwia to branie udziału w dyskusjach
- W naszej szkole uczą absolwenci
- Do wielu naszych nauczycieli mówimy po imieniu
- W stołówce oferowany jest szeroki wybór dań, codziennie trzy posiłki do wyboru + stałe pozycje, takie jak: zapiekanka, pierogi różnego rodzaju, naleśniki, spaghetti, sałatki
- Znajduje tu się wiele stołów i ław, po holu jest to drugie miejsce, w którym podczas przerwy spotyka się dużo osób.
 Pragniemy, aby wszyscy nauczyciele naszej Szkoły, wszyscy uczniowie, ich rodzice, a także ci, którzy dopiero ubiegają cię o przyjęcie do naszego gimnazjum lub liceum, zdawali sobie jasno sprawę z idei, jakie w naszej społeczności stanowią podstawę działań wychowawczych i programów nauczania.
Idee te zostały sformułowane w pierwszym roku istnienia Szkoły.
 - Szkoła nasza nie jest nastawiona na ostrą rywalizację między uczniami i na osiąganie spektakularnych sukcesów.
- Podstawową ideą wychowawczą jest w naszej szkole szacunek dla godności każdej osoby ludzkiej i poszanowanie praw człowieka.
- Pragniemy kształtować w naszych uczniach postawę życzliwości, tolerancji i wrażliwości wobec innych.
- Ważną ideą, wokół której koncentruje się program wychowawczy szkoły, jest przygotowanie uczniów do życia w społeczeństwie demokratycznym.
- Szkolny system wychowawczy nastawiony jest na kształtowanie w uczniach umiejętności samodzielnego działania, niezależnego myślenia i odpowiedzialności za własny rozwój.
Lekcje w naszej szkole
 Na lekcjach mamy inne ustawienie ławek niż w większości szkół. Ustawiamy je w podkowę. Wynika to z tego, że lepiej, aby każdy uczeń widział drugiego w czasie jakiejś dyskusji. Poza tym, nauczyciel ma wtedy więcej przestrzeni do dyspozycji, dzięki czemu, jeśli jest potrzeba zaprezentowania czegokolwiek, można to zrobić bez długiego, żmudnego i hałaśliwego przestawiania ławek.
Ponadto, lekcje prowadzone są w bardzo przyjaznej atmosferze. Każdy z nas może zapytać nauczyciela, jeśli czegoś nie rozumie. Każdy nauczyciel podchodzi do naszych problemów bez lekceważenia.
|
