www.szkolnictwo.pl

Zespół Szkół Medycznych w Grudziądzu powstał w 1972 roku z połączenia Wydziału Dietetyki Medycznego Studium Zawodowego z Wydziałem Pielęgniarstwa Liceum Medycznego.

Jesteśmy szkołą:

• policealną (matura niewymagana),
• publiczną,
• bezpłatną,
• z wieloletnią tradycją,
• dającą możliwość podjęcia pracy w krajach Unii Europejskiej.

Słuchacze naszych wydziałów rozwijają pozytywne cechy osobowości oraz zdolności komunikacji interpersonalnej. Zajęcia prowadzi wysoko wyspecjalizowana kadra pedagogiczna. W czasie nauki gwarantujemy możliwość realizowania praktyk zawodowych w wyspecjalizowanych placówkach opieki medycznej w mieście, ponadto zapewniamy bezpłatne miejsce w Domu Słuchacza (opłata jedynie za wyżywienie).

PRAKTYKI
Praktyki odbywają się z zastosowaniem ciekawych form i technik w profesjonalnych placówkach: domach pomocy społecznej, Centrum Pomocy Dziecku i Rodzinie, Ośrodku Balneologii i Medycyny Fizykalnej, Szpitalu Regionalnym, Ośrodku Rehabilitacji Dzieci Specjalnej Troski.

W wyniku kształcenia absolwent w zawodzie dietetyk jest przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

• planowania, nadzorowania i stosowania, opartego na podstawach naukowych, żywienia indywidualnego i zbiorowego grup ludności,
• stosowania żywienia klinicznego z wykorzystaniem diet naturalnych oraz produktów leczniczych specjalnego żywieniowego przeznaczenia w leczeniu chorób przebiegających z niedożywieniem, powstających na tle wadliwego żywienia i innych chorób,
• planowania i przygotowywania potraw wchodzących w skład poszczególnych rodzajów diet, zgodnie z obowiązującymi zasadami żywienia,
• samodzielnego planowania jadłospisów w oparciu o obowiązującą klasyfikację diet , nadzorowania i kontrolowania prawidłowości przebiegu procesów technologicznych na wszystkich etapach produkcji potraw z uwzględnieniem systemu analizy zagrożeń krytycznych punktów kontrolnych,
• kontrolowania jakości surowców i produktów żywnościowych oraz warunków ich przechowywania,
• prowadzenia instruktażu dla pracowników zatrudnionych przy produkcji żywności pod kątem stanowisk pracy i przestrzegania zasad dobrej praktyki higienicznej i produkcyjnej,
• uczestniczenia w prowadzeniu leczenia żywieniowego na zlecenie, przy współpracy i pod nadzorem lekarza,
• oceny stanu odżywienia, sposobu żywienia i zapotrzebowania na składniki odżywcze pacjentów
• prowadzenie dokumentacji dotyczącej żywienia pacjentów,
• udzielania porad dietetycznych,
• prowadzenia edukacji żywieniowej,
• prowadzenia samodzielnych gabinetów dietetycznych.

W wyniku kształcenia w zawodzie absolwent powinien umieć: rozpoznawać problemy opiekuńcze osoby chorej i niesamodzielnej, współpracować z pielęgniarką w zakresie planowania i realizowania planu opieki nad osobą chorą i niesamodzielną, pomagać pielęgniarce podczas wykonywania zabiegów pielęgniarskich, wykonywać polecenia pielęgniarki i lekarza dotyczące opieki, wykonywać zabiegi higieniczne u osoby chorej i niesamodzielnej, wykonywać czynności związane z utrzymaniem czystości i estetyki łóżka oraz najbliższego otoczenia, pomagać w zaspokojeniu potrzeb związanych z odżywianiem, pomagać w utrzymaniu aktywności ruchowej, stosować urządzenia, przybory i narzędzia niezbędne podczas czynności higienicznych, dokumentować wykonywane zabiegi higieniczne, pomagać osobie chorej i niesamodzielnej w komunikowaniu się z rodziną, zespołem opiekuńczym i terapeutycznym oraz z innymi pacjentami.

W wyniku kształcenia absolwent nabywa wiedzę i umiejętności z zakresu m.in.:

• rozpoznawania stanów zagrożenia życia,
• zabezpieczania osób znajdujących się w miejscach awarii, katastrofy, wypadku,
• współuczestniczenia w organizacji ewakuacji ludzi z zagrożonego rejonu,
• wykonywania medycznych czynności ratunkowych,
• zabezpieczania funkcji życiowych u osób nieprzytomnych metodami, bezprzyrządowymi oraz z użyciem sprzętu specjalistycznego,
• prowadzenia resuscytacji krążeniowo-oddechowej bezprzyrządowej oraz z użyciem sprzętu specjalistycznego i leków stosowanych w ratownictwie medycznym,
• organizowania i szkolenia zakładowych służb ratownictwa medycznego,
• prowadzenia kursów, szkoleń i pokazów z zakresu udzielania pierwszej pomocy,
• komunikowania się z poszkodowanymi i chorymi,
• postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej,
• korzystania z różnych źródeł informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych,
• stosowania przepisów prawa dotyczących wykonywanych zadań zawodowych i działalności gospodarczej.

W wyniku kształcenia absolwent nabywa wiedzę i umiejętności z zakresu m.in.:

• korzystania z wiedzy z zakresu nauk medycznych i humanistycznych podczas wykonywania zadań zawodowych,
• nawiązywania i utrzymywania kontaktów z pacjentami,
• wyjaśniania zasad i technik podstawowych metod masażu,
• wykonywania masażu: klasycznego, segmentarnego, izometrycznego, punktowego, metodą Schantala, sportowego, kosmetycznego,
• prowadzenia dokumentacji pacjenta,
• popularyzowania zachowań prozdrowotnych,
• planowania i organizowania własnej pracy,
• przestrzegania przepisów bhp, higieny pracy oraz ochrony przeciwpożarowej,
• organizowania stanowiska pracy zgodnie z wymogami ergonomii pracy,
• korzystania z różnych źródeł informacji w celu doskonalenia umiejętności zawodowych,
• postępowania zgodnie z zasadami etyki zawodowej,
• stosowania przepisów prawa dotyczących wykonywanych zadań zawodowych i działalności gospodarczej.

W wyniku kształcenia absolwent jest przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

• powinien scharakteryzować metody badawcze stosowane w psychologii i innych naukach społecznych,
• scharakteryzować budowę i fizjologię poszczególnych układów i narządów,
• sklasyfikować podstawowe zaburzenia psychiczne i neurologiczne,
• dokonać analizy celów i zasad pedagogiki specjalnej,
• określić formy postępowania terapeutyczno - wychowawczego,
• wyjaśnić znaczenie wiedzy z zakresu ekonomii i prawa w wykonywaniu zawodu asystenta osoby niepełnosprawnej,
• posłużyć się podstawowymi pojęciami z zakresu ekonomii i prawa,
• przedstawić genezę polityki społecznej, pracy socjalnej ich rozwój i problemy,
• określić przyczyny i metody leczenia i rehabilitacji poszczególnych rodzajów niepełnosprawności,
• dokonać klasyfikacji potrzeb życiowych człowieka,
• wykonać podstawowe zabiegi pielęgnacyjne u osób z różnymi rodzajami niepełnosprawności.

W wyniku kształcenia absolwent w zawodzie opiekunka dziecięca jest przygotowany do wykonywania następujących zadań zawodowych:

• wyjaśniania roli i miejsca medycyny zapobiegawczej w ochronie i promocji zdrowia,
• interpretowania przepisów prawnych normujących opiekę zdrowotną,
• charakteryzowania budowy ciała dziecka, oraz czynności fizjologicznych
• wyjaśniać i interpretować główne sformułowania psychologiczne,
• charakteryzować , oraz oceniać metody i zasady stosowane w procesie nauczania,
• określać potrzeby biologiczne dziecka, wyjaśniać czynności pielęgnacyjne i dostrzegać związek między zaspokojeniem potrzeb a rozwojem dziecka,
• określać prawidłowe żywienie dziecka w poszczególnych okresach rozwojowych,
• wyjaśniać psychomotoryczne osiągnięcia w świetle norm rozwojowych,
• określać zasady i metody postępowania wychowawczego z dzieckiem z uwzględnieniem specyfiki określonej grupy rozwojowej,
• określać właściwości różnorodnych materiałów i surowców, oraz ich zastosowanie i sposoby wykorzystania w wykonywaniu zabawek dla dzieci, pomocy dydaktycznych o oświatowych.