www.szkolnictwo.pl

Prywatne Gimnazjum nr 33 powstało w 2000 roku. Posiada uprawnienia szkoły publicznej. Od 2006 r. wprowadziła program Middle Years Programme of the IBO. Zapewnia bardzo wysoki poziom nauczania, atmosferę stymulującą do rozwoju, przygotowanie do testów gimnazjalnych. W czerwcu 2011 roku gimnazjum otrzymało certyfikat MYP, jako pierwsze gimnazjum w Warszawie, a piąte – w Polsce. Gimnazjum działa w zespole szkół oferującym kształcenie w programie IBO na wszystkich poziomach.

The Middle Years Programme (MYP) przeznaczony jest dla uczniów w wieku od 12 do 16 lat i zakłada potrzebę wszechstronnego kształcenia, świadomości międzykulturowej oraz interakcji ucznia z otoczeniem. Zintegrowane nauczanie zakończone indywidualnym projektem w języku angielskim realizowane jest w pięciu obszarach:

• Zachęta do uczenia się - uczeń wyrabia sobie właściwy stosunek do wiedzy i jej przyswajania ucząc się dyscypliny naukowej, rozwija umiejętności, podejmuje odpowiedzialne decyzje i rozwiązuje problemy naukowe.
• Społeczność i służba społeczeństwu - uczeń uczy się pracy na rzecz innych, współpracy z szeroko pojętą "społecznością".
• Człowiek działający - uczeń poznaje wpływ człowieka na otaczający go świat, dowiaduje się w jaki sposób może go transformować, zwiększać jakość życia itp.
• Środowisko - uczeń poznaje środowisko, w którym funkcjonuje, poszerza swoją świadomość ekologiczną.
• Zdrowie i przystosowanie do życia w rodzinie i społeczeństwie - uczeń uświadamia sobie potrzebę troski o zdrowie własne i innych, poszerza świadomość obywatelską, uczy się odpowiedzialności za swoje działania.

Zgodnie z wytycznymi IBO sposób realizacji MYP ma być spójny z programem narodowym, co zapewnia przygotowanie do egzaminu gimnazjalnego. Uczniowie oceniani są zgodnie z polską sześciostopniową skalą, ale już od pierwszego roku wprowadza się prace oceniane zgodnie z kryteriami IBO (skala 1-7). Muszą być one napisane po angielsku. Prace te są wysyłane i oceniane zewnętrznie.

MYP w naszej szkole realizowany jest przez cztery lata (3 lata gimnazjum i 1 rok liceum). Nauczane przedmioty dzielą się na 8 grup przedmiotowych:

• Language A (język polski)
• Language B (język angielski, francuski, niemiecki),
• Humanities (historia i geografia),
• Sciences (biologia, chemia i fizyka),
• Mathematics (matematyka),
• Technology (informatyka i technika),
• Arts (muzyka, plastyka, teatr),
• Physical Education (wychowanie fizyczne-basen, taniec, judo).

Wszystkie są tak samo ważne i muszą być realizowane w każdym roku nauki.

Obszary aktywności podkreślają związki między poszczególnymi przedmiotami, pozwalają wiedzę i umiejętności ucznia odnieść do realnego życia. Jest ich pięć:

• Approaches to Learning(ATL), czyli zachęta do uczenia,
• Community and Service(C&S), czyli wspólnota i służba,
• Health and Social Education(HSE), czyli zdrowie i edukacja społeczna,
• Environments(E), czyli środowisko,
• Human Ingenuity(HI), czyli człowiek twórca.

Atuty szkoły

Uczniowie uczą się w klasach dwujęzycznych. Język angielski realizowany jest na trzech poziomach zaawansowania w wymiarze 5 godzin tygodniowo. Do wyboru pozostawiono uczniom drugi język: niemiecki lub francuski - 3 godziny tygodniowo.

W ramach lekcji wychowania fizycznego w semestrze letnim odbywają się zajęcia na pływalni. Uczniowie zainteresowani fotografią czy plastyką mogą uczestniczyć w plenerach fotograficznych i plastycznych.

Misja

Filozofia naszej szkoły akcentuje interdyscyplinarne podejście do kształcenia uczniów, tak aby stawali się oni społecznie odpowiedzialnymi i krytycznie myślącymi obywatelami, zdającymi sobie sprawę z różnorodności świata. Naszą misją jest rozbudzać ciekawość uczniów, tak by mogli czerpać radość z uczenia się przez całe życie. Dobrze zbilansowany program pozwala im dowiadywać się, jak szanować inne kultury, jak również wspierać własne opinie i idee. Skupiamy się na rozwoju uczniów – społecznym, fizycznym, emocjonalnym i kulturalnym, jako wzmocnieniu ich drogi naukowej.

Dążymy do rozwijania w uczniach:

• wrażliwości na doznania innych,
• cech charakteru opisanych w sylwetce ucznia IBO,
• postaw, które są ważnym elementem programu,
• umiejętności podejmowania społecznie odpowiedzialnych działań jako rezultatu procesu uczenia się.

1. Wyjazdy integracyjne na początku roku szkolnego.
2. Wymiana językowa:
   • francuska we wrześniu,
   • niemiecka w czerwcu,
   • z Tajwanem.
3. Uroczystości szkolne
   • co roku każda klasa przygotowuje jedną uroczystość,
   • studniówki odbywają się zawsze w szkole i są przygotowane przez uczniów (nie organizujemy wytwornych balów w drogich hotelach!).
4. Spotkania cool(turalne). Są wielkim świętem w Szkole. Nasze zaproszenie do Szkoły przyjęli m.in.:
   • profesor Władysław Bartoszewski, profesorowie: Marek Safjan, Wiktor Osiatyński, Bronisław Geremek i noblista William Gilbert,
   • pisarze: Julia Hartwig, Wojciech Albiński; poza szkołą udało się też zorganizować spotkanie uczniów ze Sławomirem Mrożkiem,
   • dziennikarze: Maria Wiernikowska, Jacek Żakowski, Konstanty Gebert, ks. Adam Boniecki,
   • filmowcy: Sławomir Fabicki, Joanna Kos-Krauze, Krzysztof Krauze, Ewa Braun.
5. Szkolny teatr i kółka - różne, w zależności od potrzeb uczniów.
6. Przedmiotowe warsztaty wyjazdowe - polonistyczne, historyczne, biologiczne, geograficzne, plenery plastyczne.
7. Debaty, festiwale sztuki.