Jednym z rodzajów zajęć logopedycznych są zajęcia ortofoniczne. Postanowiłam opracować scenariusz takich zajęć i podzielić się z Państwem. Na pewno pomoże on w utrwaleniu prawidłowej wymowy głoski sz.
1.temat: Utrwalenie prawidłowej wymowy głoski sz na podstawie wiersza " Skrzaty". 2. grupa wiekowa: 6latki 3.metoda ortofoniczno-myzyczna 4.pomoce: woreczki z grochem, tamburyn, tekst wiersza "Skrzaty" 5:tok zajęć:
a/ rozwiązywanie zagadek o tematyce jesiennej
b/usprawnianie języka i warg:
-kląskanie -parskanie -cmokanie -mlaskanie -oblizywanie ust rozpłaszczonym językiem -spacer języka między kącikami ust -rulonik z języka -dzióbek i przesadny uśmiech
c/ćwiczenia słuchowe:
-nauczyciel wymawia różne wyrazy, gdy dzieci usłysza głoskę sz potrząsają woreczkiem z grochem -nauczyciel recytuje wiersz, gdy dz. usłysza głoskę sz - klaszczą w dłonie d/ćwiczenia artykulacyjne: - powtarzanie wyrazów zawierających głoskę sz
szum, szal, szron nosze, koszyk, pasza marsz, nasz, kosz
-powtarzanie zdan z głoską sz
Szymon założył szelki. Wszędzie leżą kasztany. Ala nosi szeroką spódnicę.
e/ćwiczenia słuchu fonematycznego:
-jaką głoskę słyszysz na początku wyrazu? -jaką głoskę słyszysz na końcu wyrazu? -tworzenie wyrazów na zasadzie-każdy następny zaczyna się na głoskę, która kończy poprzedni wyraz
f/nauka wiersza na pamięć:
Skrzaty
Szara jesień, szara szumią, szumią liście poszły małe skrzaty szukać ciepłej chaty.
Szukają, szukają mało czasu mają jak się nie pośpieszą kaszlu wnet dostaną.
g/zabawa orientacyjno-porządkowa: Skrzaty
dzieci - skrzaty - poruszaja się po sali w rytmie, jaki nadaje tamburyn, gdy instrument milknie, skrzaty chowają sie w ciepłej chacie;
uwaga!
zajęcie nie powinno trwac dłużej, niż 25 - 30 minut
opracowała Alicja Rehmus logopeda z SP w ZPO w Drzycimiu
|